La Enseñanza Del Español En El Nivel Basico
Enviado por Raymundo Rodriguez Perez • 3 de Junio de 2014 • 433 Palabras (2 Páginas) • 356 Visitas
La enseñanza del español en el nivel básico}
La asignatura del español ocupa un lugar importante en el círculo de la educación básica ya que el desarrollo de la expresión oral y escrita dependen de ella, este curso es la puerta de entrada al sistema de educación formal y se basa en el trabajo educativo en las distintas áreas del conocimiento.
En el contexto educativo actual de la educación básica del español es muy diferente hace algunos años atrás, han cambiado los programas y los planes de estudio, los libros de texto que se ocupan en las primarias y se han realizado diferentes acciones en el ámbito de enseñar.
La enseñanza del español tiene que ver con el desarrollo de competencias en la educación básica, desde preescolar hasta en preparatoria.
El idioma español no solo es distinto de un lugar a otro sino que se habla de manera diferente en cada nivel social, por eso como docentes nuestra experiencia lingüística nos permite saber si tratamos con un obrero o con un intelectual para poder trasmitir esa información a las pequeñas mentes de los alumnos.
Una de las principales funciones de la enseñanza del español es la maduración de los alumnos con las diferentes habilidades que el español ofrece para que en un futuro también puedan trasmitir esa información.
El contexto educativo actual, la Educación Básica es muy diferente al de hace unos cuantos años: se han cambiado los planes y programas de estudio, los libros de texto obligatorios, y se han realizado diversas acciones en el ámbito de la enseñanza.
Conocer los recientes avances y las tendencias actuales en el ámbito de la enseñanza del lenguaje, analizar las lógicas de producción e intervención que se derivan de los enfoques, así como sus implicaciones para la propia práctica profesional.
La discusión de fundamentos de los enfoques que sustentan la enseñanza del Español en Educación primaria: Comunicativo, Funcional y el Sociocultural.
El papel de la escuela para orientar el desarrollo del lenguaje es fundamental. Por un lado, debe crear los espacios para que la dimensión social del lenguaje sea abordada y comprendida, y los alumnos desarrollen habilidades de interacción y expresión oral y escrita, para comunicarse de manera eficaz en diferentes situaciones (programa de estudios 2011)
A lo largo de la historia, los seres humanos han desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje oral y escrito. Estas diversas maneras de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos, de interactuar con los textos y a partir de ellos, constituyen las prácticas sociales del lenguaje. (programa de estudios 2011)
...