La Fabula
Enviado por Miguel Pedrozo • 19 de Mayo de 2020 • Trabajos • 700 Palabras (3 Páginas) • 503 Visitas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ YONDÓ-ANTIOQUÍA SEDE LA PATRIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO | [pic 1] | |
AREA: HUMANIDADES | GRADO: 5° F | PERIODO: II |
FECHA: 18 DE MAYO DEL 2020 | ||
TEMÁTICA: La fábula | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Reconoce la fábula como una narración que usa la personificación y deja una enseñanza. | |
ORIENTACIONES GENERALES: Hola querido(a) amiguito(a), en esta semana te invito a asumir un nuevo reto. ¡Sé que podrás! Recuerda que las actividades deben estar resueltas en el cuaderno. Dedica al menos tres horas diarias para desarrollar la guía de la siguiente manera: Lunes: Humanidades. Martes: Matemáticas. Miércoles: Sociales. Jueves: Naturales. Viernes: Educación física y Artística. Tienes la jornada (12:00 del mediodía) (6:00 p.m.). Se trabajará un modelo flexible, donde la prioridad no está en la rapidez de la entrega, sino la asimilación integral del conocimiento. Tú eres un(a) campeón(a). Sigue así. Lo estás haciendo súper bien. Recuerda que te quiero y te extraño. | ||
PERSONAJES, ANIMALES Y OTROS SERES DE FÁBULA Punto de partida [pic 2] Lee el título del libro que Mateo y Lucía encontraron en la biblioteca. LA LANGOSTA Y EL CANGREJO[pic 3] “¡Qué bien! Me encanta aprender sobre los animales”, dijo Mateo. “No”, le respondió Lucía, “este libro es una fábula, en la que los animales tienen características humanas”. ¿Qué piensas tú?, ¿quién tiene la razón?
________________________________________________________________________________________ ¿Qué hace un cangrejo cuando llega una ola? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ CONCEPTUALIZACION[pic 4] LA FÁBULA Y LA PERSONIFICACIÓN [pic 5] Por ejemplo: El lobo con piel de cordero Para poder comerse a los corderos del rebaño, un lobo decidió meterse dentro de una piel de cordero y para despistar al pastor. Al atardecer, el granjero lo llevó junto al rebaño y cerró la puerta para que no pudiera entrar ningún lobo. Sin embargo, a la noche el pastor entró al rebaño para tomar un cordero para la cena para el día siguiente, tomó al lobo creyendo que era un cordero y lo sacrificó al instante.[pic 6] [pic 7] ACTIVIDADES ACTIVIDAD #1. Lee la fábula.[pic 8][pic 9][pic 10] la langosta y el cangrejo Un día de tormenta el cangrejo iba por la playa y se sorprendió al ver a la langosta preparándose para navegar. “Langosta”, dijo el cangrejo, “me parece imprudente ir a navegar en un día como hoy”. “Puede ser cierto”, dijo la langosta, “pero adoro los días de borrasca como este”. “Iré contigo”, dijo el cangrejo. “No puedo dejarte ir sola a enfrentar algo tan peligroso”. El cangrejo y la langosta iniciaron su viaje y muy pronto la lancha se zarandeaba por las aguas turbulentas. “¡Cangrejo!”, gritaba la langosta. “¡Saltar por las aguas espumosas es algo emocionante para mí! “Langosta, yo creo que nos estamos hundiendo”, lloraba el cangrejo.[pic 11] “¡Claro que nos estamos hundiendo!”, dijo la langosta. Ten coraje mi amigo. Recuerda que ambos somos criaturas del mar”. La vieja lancha se volcó y se hundió. “¡Horror!”, lloró el cangrejo. “¡Allá vamos!”, gritó la langosta y el cangrejo se lo llevó a dar una caminata relajante por el fondo del océano. “¡Cómo somos de valientes!”, dijo la langosta. “¡Tuvimos una aventura magnífica!”. El cangrejo empezó a sentirse mejor; amaba la tranquilidad, pero tuvo que admitir que el día había sido placentero y, fuera de lo común. Aún a costa de pequeños riesgos, podemos añadir algo de emoción a nuestra existencia. Arnold Lobel. Fábulas. ACTIVIDAD #2. Copio el título de la fábula, elaboro los dibujos y escribo todas las expresiones que indiquen personificaciones en la fábula. Titulo: _______________________________________________ [pic 12] ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD #3. ¿Se relacionan las características humanas que escribiste al iniciar con las que tienen los personajes en esta fábula?, ¿por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD #4: Invento una fábula teniendo en cuenta los personajes de la imagen, también puede añadir otros personajes para hacerla más creativa. No olvides usar la personificación. (Dar cualidades de los humanos a los objetos, animales o plantas). [pic 13] _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ MORALEJA: ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ | ||
BIBLIOGRAFÍA:
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