La Lectura

INTRODUCCION:

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos.

La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.

Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación.

La lectura:

Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema bréale).

Propósitos de la lectura:

Estrategias de lectura

Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto.

A continuación se muestran tres de las más importantes estrategias que ayudan a mejorar la comprensión lectora:

LA ANTICIPACIÓN: Consiste en adelantar o predecir el contenido a partir de imágenes y elementos lingüísticos: títulos, subrayados, signos de puntuación, palabras o frases claves, entre otros.

LA PARÁFRASIS: es una operación intelectual que consiste en trasladar con nuestras propias palabras las ideas que ha expresado de manera oral o escrita otra persona, con el fin de sustituir la información a un lenguaje más personalizado y lograr una mejor comprensión.

LA INFERENCIA: es la habilidad de comprender un aspecto determinado del texto a partir del significado del resto.

Distinción entre hecho, opinión, suposición e hipótesis:

El hecho. Es un acontecimiento real u objetivo. Un accidente de tránsito, un acto cultural, una inauguración de un juego deportivo, son hechos.

La opinión. Es asumir una posición frente a determinados hechos o ideas.

La suposición. Se basa en las conjeturas que una persona o un grupo de ellas puede hacer sobre las causas de un hecho o conducta.

La hipótesis. Es una idea que se somete a prueba o comprobación.

Hecho y Opinión Crítica

La mayor parte de lo que se lee es una mezcla de hechos y opinión. Uno de los aspectos más importantes para llegar a ser un lector crítico es darse cuenta de que las opiniones no constituyen evidencia; para que las opiniones sean válidas tienen que ser apoyadas por hechos bien concretos.

La lectura crítica es un proceso que implica, además de la comprensión del texto, de la evaluación y elaboración de juicios y opiniones por parte del lector. Es, por lo tanto un tipo de lectura más compleja y que requiere la participación activa por parte de quien lee.

CARACTERÍSTICAS

• La lectura eficiente es una tarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos.

• Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce información en forma simultánea, de diversos niveles.

• La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje.

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