La Oración Compuesta

LA ORACIÓN COMPUESTA

Las oraciones simples son las que tienen un solo verbo, simple o perifrásico, con su correspondiente sujeto; cuando en un enunciado aparece más de un verbo, se trata de una oración compuesta.

La oración compuesta, que también se conoce como período, es la expresión que está formada por dos o más oraciones, entre las cuales se estable una relación:

Me alejé cuando se apagaba el crepúsculo. / La luna iluminaba la calle y los sonidos adquirían resonancia.

Nadie me negará que he tenido éxito con la clase que impartí.

Dentro de la oración compuesta siempre es posible distinguir una oración principal; en los ejemplos anteriores, me alejé, la luna iluminaba la calle y nadie me negará son las oraciones principales, pues son unidades con independencia sintáctica y sin conjunciones o adverbios que las introduzcan y las vinculen con otros elementos.

La oración compuesta puede llegar a constituir un párrafo si todas las oraciones que componen este último, están relacionadas entre sí; una simple enumeración de oraciones no necesariamente equivale a una oración compuesta:

La tarde había caído sobre el poblado; algunos campesinos caminaban solitarios por las calles. A lo lejos se dibujaba en el cielo un relámpago repentino.

En el ejemplo anterior, las oraciones están separadas por signos de puntuación y no hay palabras que establezcan ningún tipo de enlace entre ellas; se trata de tres oraciones simples, independientes, que forman un párrafo, pero no una oración compuesta. En cambio, el siguiente enunciado si constituye una oración compuesta porque las tres oraciones están enlazadas:

Te dije que no caminaras por esos barrios que no conoces.

La primera oración es la principal, te dije; la segunda es su complemento directo, que no caminaras por esos barrios; y la tercera, que no conoces, equivale a un adjetivo del sustantivo barrios.

La relación entre las oraciones puede establecerse mediante tres formas: yuxtaposición, coordinación y subordinación.

Oraciones yuxtapuestas

Son aquéllas que carecen de nexos o palabras de enlace; se encuentran unidas por medio de signos de puntuación:

Ven conmigo, te enseñaré el jardín. Todos estábamos impacientes, sólo esperábamos el final.

No me gusta el té, prefiero el café.

Estas oraciones no tienen nexos que las introduzcan o las enlacen, pero puede existir una relación específica entre ellas. Esta relación, que es de naturaleza semántica, equivale a la que establece un nexo coordinante o uno subordinante; a pesar de esto, se consideran oraciones yuxtapuestas, debido a la ausencia de un elemento coordinador o subordinador. Por ejemplo:

La conoció hace un año; no la ha vuelto a ver.

El mapamundi estaba en el centro del aula, se veía espectacular.

Karen cerró la ventana, llovía demasiado.

Jonathan y Alexandra siempre tenían la misma conversación, se veían aburridas.

PRÁCTICA

I- Subraye las siguientes oraciones yuxtapuestas.

a) Has llegado a mi vida de repente, te has ido sin decir nada, h as hecho como un ladrón.

b) El mapamundi estaba en el centro del estudio, se veía espectacular.

c) Arcelia cerró la ventana, llovía demasiado.

d) Las olas corren sobre su lomo, van, vienen, hierven...

e) Llovía. Nadie caminaba por el Ricardo Fernández a esas horas.

f) Voy al teatro esta noche; ahí nos veremos.

g) Le ocurrió lo que a su hermano: vio la mujer lavando, con un niño esmorecido a su lado; le pidió de comer

h) Todo en ella encantaba, todo en ella atraía.

i) Pienso, luego existo.

II- Redacte diez oraciones yuxtapuestas.

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Oraciones coordinadas

Las oraciones coordinadas se encuentran unidas por medio de una conjunción o locución conjuntiva coordinante; cada una de las oraciones coordinadas tiene sentido completo, o sea, no depende una de la otra. Las oraciones coordinadas pueden expresar diversas relaciones entre sí, pero ninguna de ellas llega a convertirse en complemento de la otra.

Con base en el significado que aporta el nexo o conjunción que relaciona las oraciones coordinadas, éstas se clasifican en copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas.

A) Copulativas

Son oraciones que se enlazan mediante una conjunción copulativa que indica suma o adición y van unidas por las conjunciones coordinantes copulativas Y (e ante i)en oraciones afirmativas y NI en frases negativas. También y en menor medida, la conjunción QUE puede tomar valor copulativo: Dale QUE dale. Pide QUE pide.

Mi madre es maestra Y mi padre trabaja como oficinista.

No he solicitado aumento de sueldo NI lo haré en todo este mes.

La economía de nuestros países está en quiebra Y las devaluaciones de la moneda nos amenazan día a día

Las oraciones coordinadas pueden tener el mismo sujeto o éste puede ser diferente:

Los adolescentes indagan, buscan Y preguntan.

Solangie lee novelas de terror Y Jorge los clásicos.

En algunas ocasiones la conjunción Y tiene valor adversativo, o sea, puede equivaler a PERO; aun en estos casos las oraciones se siguen considerando copulativas:

Me habló muy claro Y no le entendí. Mi carro se descompuso Y no lo he arreglado.

B) Adversativas

Son oraciones que expresan una contrariedad superable o insuperable. Las conjunciones adversativas más usuales son: PERO, MAS, SINO, SINO QUE, NO OBSTANTE, SIN EMBARGO, CON TODO, ANTES, ANTES BIEN:

Ese camino a Terranova es muy bonito PERO muy peligroso.

Lo invité a mi casa PERO no aceptó.

Debería descubrirse una vacuna para el SIDA MAS, desgraciadamente, aún no se ha conseguido.

No gastó el dinero en su estudio SINO QUE lo derrochó con sus amigos.

Siempre he creído en la buena fortuna, SIN EMBARGO ahora he llegado a tener serias dudas.

C) Disyuntivas

Se caracterizan porque una oración excluye a la otra, o sea, una de las oraciones presentan una alternativa o dilema. Las conjunciones más comunes son O y U; ésta última se usa cuando la palabra que le sigue empieza con o u ho:

Dinos la verdad O ya no te volveremos a creer nada.

Estudia ese libro ahora O te arrepentirás después.

Teníamos que explicar el incidente U ocultar muy bien las evidencias.

D) Distributivas

Las oraciones distributivas expresan dos más acciones alternativas. No existen conjunciones específicas para enlazar este tipo de oraciones; se acude a ciertas palabras que

funcionan como nexos o conjunciones para establecer la correlación; las más comunes son: ÉSTE... AQUEL, UNOS ... OTROS, YA... YA, BIEN... BIEN, SEA... SEA..

ESTE construye cosas, AQUEL las construye.

UNOS cantaban, OTROS bailaban.

YA estudia, YA trabaja.

PRÁCTICA

I- Subraye el nexo que enlaza las siguientes oraciones coordinadas; escriba en el espacio en blanco la clase a la que pertenecen: copulativas, adversativas, distributivas o disyuntivas.

a) La relación del ser humano con la naturaleza ha sido destructiva, pero esta actitud ha cambiado en los últimos años. _________________________

b) O te reconcilias con tus compañeros o sufrirás abandono y soledad. ______________________

c) Nadie se acogió a la amnistía decretada, antes bien, todos radicalizaron sus posiciones. _____________

d) El grupo de teatro montó una obra del Renacimiento y en todas las presentaciones la respuesta del público fue excelente. _________________________

e) Sus palabras me afrentaron e hirieron a mis amigos. __________________

f) Ya divisamos la desgracia, ya vislumbramos un futuro radiante. __________________________

g) Paula y sus mujeres no habían regresado ni se les volvería a ver en este colegio. _________________

h) La familia ahorraba constantemente para la nueva casa pero aún les faltaba bastante. ______________

i) O se solucionan nuestras demandas o la lucha se intensificará. _____________________

j) Lo desterraron injustamente pero la posteridad lo reivindicará. ______________________

k) Por lo general ella nunca rechazaba las ideas de los demás, antes bien, le gustaba oírlas. _____________

l) Ana Sidey avisó de su cumpleaños a todas sus amigas, sin embargo, algunas lo olvidaron. ___________

m) Éste divagaba, aquel pasaba

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