Las Redes Sociales

Introducción

El presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer cómo influyen las redes sociales en el rendimiento académico de los y las estudiantes del colegio técnico profesional de Jicaral, que se encuentra ubicado en Puntarenas en la Dirección Regional Peninsular, circuito 01.

El trabajo de investigación presentará información sobre de que manera influye el que los estudiantes pasen determinado tiempo en las redes sociales en su rendimiento, la supervisión que ejercen los padres de familia en sus hijos para controlar sus estudios y así como la motivación que tienen los estudiantes hacia sus estudios.

Justificación

Las redes sociales son unos de los avances tecnológicos de esta temporada. Se pueden encontrar presentes es todos los hogares desde el más joven hasta el más mayor de la familia tiene algún tipo de rede social. Su gran aceptación se puede deber a que es muy fácil encontrarse con algunas de ellas ( Twitter, Facebook, Instagram, G+, entre otros), según un informe del periódico Universia “Facebook. [….] Actualmente es la red social más popular y más utilizada. (Universia, Periodico, 2014)

El tema de investigación es de suma importancia ya que proporciona información sobre cómo influye las redes sociales en los jóvenes en su rendimiento escolar, De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando actualmente miles de jóvenes pasan muchas horas ante un dispositivo móvil o en la computadora accesando a una red social, descuidando así su educación en una escuela, liceo o colegio, de manera que descuidan sus estudios.

Se interesa buscar si es posible o no que las redes sociales afecten la educación de los jóvenes a tal grado que se pierda el año escolar; de manera que este estudio sirva para futuras investigaciones sobre el tema.

Antecedentes

El Rendimiento escolar es uno de los pilares de la educación, siendo determinante como símbolo del esfuerzo tenaz efectuado por los y las estudiantes. Cada año se ve una disminución de los estudiantes que logran pasar al siguiente nivel de educación, es decir logran pasar al siguiente año.

Se han hecho con anterioridad estudios sobre el rendimiento académico, según un informe del estado de la nación “Entre los elementos que contribuyen a aumentar o disminuir el rendimiento académico destacan factores socioeconómicos asociados a la familia del estudiante” (Consejo Nacional de Rectores, 2013)

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