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Ley General De Educacion


Enviado por   •  19 de Febrero de 2015  •  421 Palabras (2 Páginas)  •  220 Visitas

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La discusión de la ley, tuvo 17 oradores en contra y 15 a favor, al final la votación termina con un respaldo contundente de cinco a uno en favor de la ley, misma que con respecto a los tiempos, señala que será en julio de 2014 cuando para el ingreso y la permanencia de los docentes en las aulas, sea por medio de la citada evaluación, y será en el 2015 cuando cualquier profesionista tenga derecho a concursar por una plaza en el sistema de enseñanza.

También señala de la ley, es que se le quita al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) el control de las plazas, las promociones y los estímulos, además de prohibir tajantemente la venta y herencia de plazas, así como separar del servicio a los maestros que se nieguen a ser evaluados, o a tomar los cursos de capacitación, o aplicar, como a cualquier otro trabajador del país, la separación si faltan a dar clase tres días consecutivos o bien más de tres días en un periodo de 30, así como señalar con claridad que quien tenga una comisión sindical o cualquier otro trabajo, lo haga por medio de un permiso sin goce de sueldo, y no como ahora, que tenemos muchos diputados maestros que cobran su dieta y su sueldo de profesores.

La redacción al respecto es clara, al señalar que: “las personas que decidan aceptar el desempeño de un empleo, cargo o comisión que impidan el ejercicio de su función docente, de dirección o supervisión, deberán separarse del Servicio, sin goce de sueldo, mientras dure el empleo, cargo o comisión”, misma que no deja lugar a dudas, lo que se insiste, es un gran acierto de la ley.

Lo que ahora corresponde, es aplicar la ley, es decir, la evaluación de los docentes, de la misma forma que debe informar el contenido de la misma a los maestros, y permitir un diálogo con ellos a fin de fortalecer la calidad educativa del país y que habían sido retrasadas de negociar con el sindicato la política pública del sector, en aras de preservar intereses para ambos.

Hay algunas dudas acerca de si la educación seguirá siendo gratuita, acerca de eso, el artículo tercero no fue tocado, y señala la gratuidad de la educación, con respecto a sueldos y prestaciones de los profesores en activo, tampoco hay modificaciones sustanciales, si acaso las hubiera, por supuesto que el apoyo a los maestros es incondicional por parte del suscrito, y estoy seguro que también por parte del pueblo de México

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