Lic. En Ingles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 12 B SUBCENTRO OMETEPEC.

PROPUESTA PARA REALIZAR EL TRABAJO FINAL.

1. Portada.

2. Índice.

3. Presentación y/o introducción.

4. Fundamentación teórica sobre la importancia de las Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula ( Exposición de técnicas apropiadas para la didáctica del español).

5. Planeación Didáctica (Proyecto) sobre actividades de español. Esta planeación debe cumplir con algunos requisitos:

a) Membrete,

b) Datos generales de la escuela,

c) Datos específicos del grupo escolar.

d) Asignatura,

e) Campo formativo y competencias

f) Objetivo(s) general(es), Objetivo(s) específico(s) y/o propósitos.

g) Secuencia didáctica o actividades de aprendizaje.

h) Recursos didácticos empleados,

i) Criterios de evaluación,

j) Observaciones y/o sugerencias del(a) docente titular del grupo.

k) Lugar y fecha y

l) Visto Bueno de la autoridad escolar (Sello de la escuela).

6. Exposición y análisis de aprendizajes logrados.

7. Reflexiones finales,

8. Bibliografía,

9. Anexos (Productos, evidencias de aprendizaje, etc.)

Ometepec, Gro., diciembre de 2012.

Asesor académico

José García Crispín.

GUIA PARA ELABORAR LA ANTOLOGÍA POÉTICA

PREESCOLAR.

1. Portada

2. Índice

3. Presentación y/o introducción

4. Fundamentación teórica: literatura infantil, géneros literarios en preescolar, recreación y/o creación literaria en preescolar, importancia de la creatividad.

5. Obras de la literatura infantil compiladas: cuento, fábula, leyenda, adivinanza, rima, arrullo y canción.

a) Literatura para los niños.

b) Literatura de los niños.

6. Comentario personal.

7. Bibliografía.

Asesor académico

José García Crispín.

¿Por qué se deben especificar las citas textuales?

Es imprescindible especificar las fuentes bibliográficas del material utilizado para la elaboración de un trabajo de investigación, porque:

 Existen

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