Linguistica

Actividad de aprendizaje

Actividad Diagnostica

1- Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario.

a) ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen porque, si la respuesta es negativa digan porque.

b) ¿Que tipo de lectura prefieren?

c) ¿Cuando leen?

d) ¿Cuáles técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer?

e) Cuando lo hacen ¿Por qué leen?

f) ¿Para que leen?

g) ¿Cuáles son sus temas preferidos para leer?

h) ¿Qué sienten cuando leen?

i) Piensa que es importante la lectura en este nivel educativo? Si la respuesta es afirmativa, justifiquen su respuesta. Si la respuesta es negativa justifiquen su respuesta.

2- Comenta las respuestas con el grupo. Escríbelas para que al final del cuso valores tu avance con el grupo de esta competencia.

3- En forma individual, escribe un comentario sobre la importancia de la lectura en tu vida cotidiana y académica. Compara tu comentario con el de un compañero , compleméntalo, y pide que retroalimente el tuyo.

Actividad de adquisición del conocimiento

1- Forma equipo con tres o cuatro compañeros y lean el tema ‘’proceso de compresión lectora’’ que se encuentra en la unidad 1 de su libro de comprensión y expresión lingüística avanzada’’.

2- Haz una investigación posterior en diferentes fuentes escritas o electrónicas para enriquecer tu comportamiento de este tema; compárala con la información que se proporciona en tu texto y compárala con tus compañeros de equipo. Te recomendamos las siguientes opciones para la búsqueda de información

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