Los Niños
ana9616 de Septiembre de 2013
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Los niños son los menos culpables en nuestros problemas salehumanos somos curiosos desde el nacimiento, desde pequeños estamos dispuestos a aprender; nos encontramos en constante aprendizaje ante diversas situaciones. En este escrito se desarrollará, según la perspectiva psicológica, cómo es que las personas adquieren aprendizajes de acuerdo a diferentes factores.
Antes que nada, es necesario entender lo que significa aprendizaje cognitivo, entendiéndolo como un proceso mental por el cual los seres humanos somos capaces de razonar y alcanzar cierto conocimiento, para después utilizarlo.
Estos procesos mentales pueden ser motivados o incitados por diversas situaciones como: percibir acciones de otras personas; por el medio o contexto que nos rodea; por la interacción que existe con las personas siendo estas pares o no; y la construcción de nuestros conocimientos por nosotros mismos y ritmo propio. Cabe destacar que el aprendizaje se puede obtener consciente o inconscientemente; he de ahí la frase “nos encontramos en constante aprendizaje”.
El ser humano al estar percibiendo cierta información ya sea por ver, escuchar, sentir y/o hablar; comienza a procesarla, es decir, trata de transformar lo percibido por medio de estrategias mentales y así comprenderlo, para después encauzarla con un conocimiento ya existente. Por lo tanto, si se adquiere una nueva idea y se relaciona con los ya establecidos, estos se modificarán convirtiéndose en estructuras cognitivas más amplias y reforzadas, con el fin de que estos nuevos aprendizajes sean usados.
Las personas aprendemos por todo aquello que nos rodea, la familia, los amigos, la escuela, la sociedad; y el medio más importante para ese aprendizaje es el lenguaje, puesto que nos comunicamos y al comunicarnos transmitimos y conocemos información (siendo estas experiencias significativas para el ser humano). El proceso de aprendizaje es interno y personal pero al interactuar con los demás y con el ambiente, es lo que incita a descubrir y crear nuevas ideas para después poder almacenarlas y utilizarlas cuando sea conveniente.
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