Los mensajes sociales

• Preguntas.

1. Será verdad, de que dependiendo de la clase social es como se produce los mensajes sociales

R=Todo individuo, por la situación en la que se encuentra en una formación social, no es solo un individuo sino siempre forma parte de una clase la cual determina, sus intereses y aspiraciones concretas. Cada quien ocupa un lugar de acuerdo con las relaciones sociales de producción en que está inserto.

2. ¿Es posible que al paso del tiempo surgen nuevos factores que afecten el proceso de comunicación?

R=Si, los medios de comunicación como internet, celulares (vía telefónica), aplicaciones.

3. ¿Siempre ha existido la intencionalidad de tipo publicitario o propagandismo?

R=Si, ya que ambas tiene que ver con la proceso mercantil ya que son mercadotecnia ambas.

4. ¿Cuál es la diferencia en que entre una persona de un mensaje y que el mismo mensaje lo de una empresa?

R=En que el mensaje individual es por lo general, único, se conserva en todo caso en el recuerdo, e la memoria de quienes lo reciben y en caso de una empresa es prácticamente seriado, se lo guardan en libros, en grabaciones y se hace propaganda lo dicho.

5. ¿Cuál es la diferencia entre marco de referencia e información social?

R=El marco de referencia es la compresión general e inmediata de la realidad, y la información social son los modos de producción específicos y las relaciones sociales de producción, a que dan lugar en un determinado país

6. ¿Cuál es la diferencia básica entre intencionalidad mercantil y la propagandística?

R= Que la propagandística es aquella que se encarga de, la historieta, la fotonovela, el dibujo animado, información política y la mercantil es aquella que se encarga de la publicidad especializada (para médicos especializados, mecánicos), la publicidad general por sexos.

7. ¿Por qué es importante reconocer bien los elementos de un proceso de comunicación?

R=Porque el emisor es aquel que elabora un mensaje, el código es la elaboración del mensaje, el mensaje es lo que el emisor estructura y llega a los sentidos del perceptor y el medio es el vehículo a través del cual se propaga un mensaje.

8. ¿Cuál es la influencia real de las intencionalidades con la persuasión desde el emisor?

R=Dado que en todo acto de comunicación, del lado del emisor hay siempre una determinada intención, el emisor seleccionan y combina los signos con esa finalidad.

9. Solo puede haber un solo emisor y solo receptor al momento del proceso de comunicación sí o no y ¿Por qué?

R= No, ya que el emisor es aquel que elabora un mensaje y el receptor es el que recibe el mensaje del emisor, y después el receptor se hace pasar por el emisor y el emisor por el receptor y así sucesivamente.

10. Menciona los elementos del proceso de comunicación propuestos por el autor

R=emisor, código, mensaje, perceptor, medios y recursos.

11. ¿Qué pretende dar a entender el autor al desarrollar el tema información es poder?

R=Trata de demostrar, con fuerte apoyo estadístico, que la misma ha pasado a la cuarta revolución, denominada de la información, más de del 60 de la población activa está dedicando exclusivamente a procesar y manipular información. Tal manejo es capital para comprender la posición que ocupan determinadas formaciones sociales. De allí la conclusión: información es poder

12. ¿Por qué el emisor es un influenciado?

R=Porque está dentro de los parámetros de la información colectiva.

13. Menciona y explica brevemente las tres formas que maneja el autor sobre el proceso de comunicación

R= La interpersonal, la intermedia y la colectiva.

La interpersonal e intermedia, es donde se da la mayor posibilidad de retorno, el cual es equivalente un mayor coeficiente de comunicabilidad.

14. ¿De qué manera influyen los mensajes mercantiles y políticos en el comportamiento cotidiano de la persona?

R=Los mercantiles influyen en nuestra vida diaria ya que es toda la mercadotecnia, es lo que nos ofrecen siempre en televisiones, radio, internet, etc., y lo político

15. ¿Por qué la noción de retorno es básica en todo proceso de comunicación?

R=Porque, constituye en el sujeto su percepción y evaluación de la realidad, cuando la ideología coincide con esa manera de enfrentar la realidad.

16. ¿Por qué es importante la calificación y auto calificación en el proceso de comunicación?

R=Porque el emisor evalúa al perceptor y se evalúa a sí mismo, y de acuerdo con ello estructura el mensaje.

17. Si la información es poder por que no toda la gente lucha por tenerlo

R=Porque no todos pensamos lo mismo y tenemos las mismas metas o de plano no queremos explotar todo lo que tenemos dentro de nosotros.

18. ¿El hecho de evaluar a los consumidores podría considerarse como una zona de desprecio hacia una clase social?

R= Si porque en la evaluación una ideología es impuesta por una clase a otra, la evaluación que protagoniza el emisor depende de su clase social y mide la realidad desde su ángulo.

19. ¿Por qué se considera al emisor como perteneciente a un grupo social?

R=Debido a que el emisor es siempre el grupo social al cual representan, para el cual trabaja la gente a la que aludimos

20. Puede educarse una persona atendiendo al derecho de libertad que le pertenece

R=Si, por que hay derecho de libertad eso quiere decir que tiene derecho a expresarse con la persona lo crea conveniente.

21. ¿En qué momento histórico nacieron la lengua hablada y la lengua escrita R=El primer momento histórico

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