Metodología Para Alfabetizar A Un Adulto

METODOLOGIA

Se utilizo el método del autor Paulo Freire “La Educación como práctica de la libertad”.

► FASE I

Comenzamos con el Universo Vocabular.

El cual es un estudio que se hace a través de encuentros informales con los moderadores del área a alfabetizar y durante los cuales no solo se obtendrán los vocablos con sentido existencial, y por tanto de mayor contenido emocional, sino también aquellos típicos del pueblo, sus expresiones particulares, vocablos ligados a la experiencia de los grupos, de los que el profesional forma parte.

► FASE II

Se hizo la selección del Universo Vocabular, bajo los siguientes criterios

a) Riqueza fonética.

b) Dificultades fonéticas (las palabras escogidas deben responder a las dificultades fonéticas de la lengua, colocadas en secuencias que van gradualmente de las dificultades menores a las mayores.

c) Tenor pragmático de la palabra que implica mayor pluralidad en el compromiso de la palabra con una realidad social, cultural, política,…, dada.

► FASE III

Aquí creamos situaciones existenciales.

Estas son situaciones que desafían al grupo. Situaciones – problema, codificadas, incluyen elementos que serán descodificados por los grupos, con la colaboración del coordinador. Ayudan al grupo a tomar conciencia para que al mismo tiempo se alfabeticen.

En ellas se van colocando los vocablos generadores, en grados según sus dificultades fonéticas.

► FASE IV

Procedimos a dividir las palabras en silabas.

Se da lectura a la palabra de manera clara y pausada, con la finalidad de que los adultos distingan que ésta se divide en silabas, partes o trozos.

► FASE V

El siguiente y último paso fue la descomposición de familias fonéticas.

Se exponen las familias silábicas de cada una de las silabas, con el propósito de identificar y diferenciar cada una de ellas.

Y, crear la actitud de dialogo.

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