PLAN DE CLASES

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.

• Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

• Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos y de los avances técnicos en diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectora-cazadora, agrícola e industrial.

• Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.

• Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemas.

• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.

• Distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades, como olor, sabor, color y textura, mientras que la masa permanece constante.

• Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.

• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos trabajados en las sesiones.

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