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PLANIFICACIÓN INTEGRADORA


Enviado por   •  28 de Febrero de 2015  •  471 Palabras (2 Páginas)  •  146 Visitas

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Justificación

El 18 de noviembre de cada año celebramos en toda Venezuela el Día de la Alimentación. En 1949 se creó, por decreto presidencial de Rómulo Gallegos, el Instituto Nacional de Nutrición (INN) como una respuesta al grave problema nutricional que vivía gran parte de la población venezolana. Cuando se habla de la Alimentación debemos distinguirla de la nutrición, La Alimentación es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y la salud. La Nutrición por su parte, es el conjunto de funciones a través del cual el organismo utiliza, transforma e incorpora a sus tejidos los nutrientes que aportan los alimentos. La alimentación es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas y especialmente en la infancia, ya que esta edad es cuando se debe implantar hábitos de alimentación adecuados. Y este plan especial tiene como finalidad el dar a conocer de manera más significativa a los niños y niñas padres y representantes sobre la alimentación y los alimentos adecuados para lograr una vida sana y saludable, por otra parte el objetivo central de este plan es incorporar a la familia activamente en las actividades escolares para trabajar en conjunto escuela, familia y comunidad el desarrollo pleno de las potencialidades del niños y la niñas, el cual se aplicaran diferentes estrategias para el logro de todo los objetivos planteados en los aprendizajes esperados y el cual dar inicio a partir del 17/11/2014 hasta 20/11/2014.

Área de aprendizaje Componente objetivo Aprendizajes esperados Estrategias Indicadores Recursos

Formación personal y social y comunicación

Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos).

Expresión plástica Relacionarse con niños/as y adultos, iniciándose en la práctica de normas, deberes y derechos.

Utilizar materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación e invención.

*compartir objetos y alimentos con adultos y niños/as.

*practicar progresivamente hábitos y normas relacionados con la actividad y el trabajo: orden, limpieza

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