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PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA


Enviado por   •  6 de Julio de 2017  •  Trabajos  •  3.391 Palabras (14 Páginas)  •  1.142 Visitas

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                                                                                                    Depto. Lengua y Literatura

PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE

CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA

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Nombre: ________________________________________             Curso: 7° Básico____     

Fecha: 29/06/2017             Puntaje total: 30             Puntaje obtenido: ____                  Nota:

INSTRUCCIONES:

  • Lea atentamente cada enunciado antes de contestar.
  • Puede marcar la alternativa correcta en cada pregunta; pero no olvide traspasar la respuesta a la columna final. No corrija ni utilice corrector. Se descontará parte de su puntaje si lo hace.
  • Cuenta con 80 minutos para desarrollar la prueba, una vez explicado los ítems.

OBJETIVOS:

  • Identificar los rasgos característicos de los héroes y heroínas en la narración.
  • Reconocer tipos de narradores y personajes, aplicados a diversos textos.
  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora.
  • Aplicar conocimientos de ortografía acentual a las oraciones.

I. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee atentamente el siguiente texto y luego, responde las preguntas de comprensión sobre él: (1 punto)

EL BOSQUE NATIVO

       Por culpa del amor casi cometo una locura, la caprichosa Sol del solar me mandó al infierno por motivos que prefiero omitir y para volver a hablarme me pidió que le regalase una araucaria para ponerla en la terraza de su departamento. “¿Cómo conseguiré una araucaria?”, pensé yo. El malvado tío Pelado me llevó hasta un sitio perdido en la cordillera del sur de Chile, lleno de estos árboles. Apenas me disponía a talar uno, apareció la Machi Fresia. Estaba indignada: la araucaria o “pehuén” es el árbol sagrado de los Pehuenches y cortarlo es muy grave. De hecho, es el centro de la vida de este pueblo originario; “los Pehuenches u hombres del pehuén” le rezan a su sombra, le ofrecen regalos y hasta conversan con ella.

       Además, de la araucaria obtienen el piñón, base de toda su alimentación: con él preparan harina, chuchoca, puré, sopa y hasta chicha. El 20,7% de nuestro país está cubierto de bosques, pero cientos de personas cortan sus árboles aunque se traten de especies que, por ley, no pueden ser taladas. No sólo es un problema de Chile: en el mundo cada dos segundos desaparece un bosque nativo del tamaño de una cancha de fútbol, un dato alarmante si se considera que estos bosques contribuyen a evitar el terrible efecto invernadero que eleva las temperaturas de la tierra año a año. Además, con la desaparición de los bosques se acaban ecosistemas completos: pájaros, animales, insectos, musgos y todo un microcosmos que nuestros ojos no alcanzan a ver.

  1. La locura por amor que casi comete el narrador fue:

  1. Sacar el fruto de un árbol milenario
  2. Subirse a una terraza
  3. Cortar una araucaria
  4. Poner una árbol en la terraza de su amada[pic 5]
  1. ¿En qué lugar de Chile habitaron los Pehuenches?
  1. El lugares áridos
  2. Cerca del océano Pacifico
  3. En sectores cordilleranos
  4. En el Pehuén[pic 6]
  1. La Machi se acercó al narrador muy:
  1. Aburrida
  2. Enojada
  3. Angustiada
  4. Contenta[pic 7]
  1. El fruto de la araucaria es:
  1. La papa
  2. La chicha
  3. El puré
  4. El piñón[pic 8]
  1. La araucaria es una árbol nativo que los pehuenches:
  1. Veneraban
  2. Cortaban
  3. Vendían
  4. Comían
  1. El malvado tío pelado se dedicaba a:
  1. Robar ganado
  2. Arrancar de la Machi
  3. Talar árboles nativos
  4. Ayudar jóvenes enamorados

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  1.  Según el texto, si los bosques de árboles nativos desaparecen:[pic 10]

  1. Se enfriaría la tierra
  2. Se calentaría la tierra y desaparecerían ecosistemas completos
  3. No se podrían alimentar los Pehuenches
  4. Parte de la historia de Chile desaparecería [pic 11]

II. ORTOGRAFÍA ACENTUAL: Transforme las siguientes oraciones interrogativas indirectas a oraciones interrogativas directas: (1 punto)  [pic 12]

8. Olvidé cuándo regresas a Chile                        ¿Cuándo regresas a Chile?

9. No entiendo por qué no quieres contármelo        ¿Por qué no quieres contármelo?

10. Nunca sabes dónde dejaste mi celular                ¿Dónde dejaste mi celular?

11. No sé para qué me buscas tanto                        ¿Para qué me buscas tanto?        

12. No me interesa cuánto vale un Spinner                ¿Cuánto vale un Spinner?

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