Parrafos Deductivos

¿Cuáles son los párrafos deductivos?

Son los párrafos que tienen la idea principal ubicada al comienzo. Por ejemplo:

"Actualmente la industria ballenera está a punto de desaparecer. Las grandes

manadas de ballenas que antes recorrían los océanos, se han exterminado. Ahora es

preciso recurrir a la tecnología de la edad espacial para descubrir sus vestigios. Una

caza exagerada ha hecho que escaseen la ballena de Groenlandia, la yubarta o jorobada

y la gris. Además, la ballena azul está al borde de la extinción".

¿Cuáles son los párrafos inductivos?

Son los párrafos que tienen la idea principal ubicada al final. Por ejemplo:

"Desde Canadá hasta Chile, los diplomáticos denuncian a los piratas de nuestros días

por pescar en exceso en alta mar. Los pescadores canadienses aseguran que las aguas

costeras rebosan de intrusos y expoliadores furtivos. John Cady, experto en pesquería de

las Naciones Unidas, dice que los antiguos "pioneros" han cedido el paso a "caballeros

aventureros oportunistas". John Gilbert, arquitecto naval de Boston, se queja de que

"cualquier pelele" puede comprar un barco de pesca. Independientemente de quien

tenga la culpa, el hecho es que en los océanos navegan demasiados barcos de pesca lo

cual suscita grandes problemas para los peces y para los pescadores".

¿Cuáles son los párrafos inductivos-deductivos?

Son los párrafos que tienen la idea principal ubicada en el medio. Por ejemplo:

"Razones económicas han obligado a la mayoría de las naciones balleneras; incluso,

Gran Bretaña, Holanda y Estados Unidos han suspendido sus operaciones. Esto se debe

a que cada año el costo de cazar ballenas aumenta a medida que decrece el número

de estos animales. Dos países las persiguen tenazmente y aceleran la mortandad en una

lucha contra el tiempo: Japón y la Unión Soviética. Sus viejos barcos durarán poco, y el

gasto cada vez mayor que implica su reconstrucción hace incosteable reemplazarlos".

El texto deductivo

Es aquel que en su estructura presenta primero la idea general y luego las explicaciones o ejemplos. Ejemplo:

El estudio

En el diccionario encontramos que estudiar es "ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender una cosa". Para algunas personas el estudio consiste en estar matriculado en un colegio y asistir a unas clases. Pero estudiar es algo más, es aprender una serie de conocimientos ejercitando la inteligencia, la memoria, la voluntad, la capacidad de análisis, de síntesis, de relacionar, etc.

Para estudiar bien y alcanzar el éxito escolar son necesarias tres cosas: poder, querer y saber estudiar.

Poder estudiar es tener inteligencia y el resto de facultades humanas. Es indudable que la inteligencia se relaciona mucho con el éxito escolar. En igualdad de condiciones un alumno "inteligente" obtiene mejores notas que sus compañeros.

El querer estudiar es tener el deseo y la determinación de adquirir unos conocimientos. Hay estudiantes que con una inteligencia normal consiguen buenos resultados a base de esfuerzo personal y dedicar el tiempo necesario. Tan importante o más que la inteligencia es la motivación o el querer estudiar. Muchos alumnos fracasan no por falta de inteligencia sino por desinterés, por apatía, por dejar el trabajo para el último momento, es decir, por falta de motivación.

El saber estudiar es el tercer factor importante para alcanzar buenos rendimientos. Puede ocurrir que un alumno tenga la inteligencia suficiente

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