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Enviado por   •  12 de Junio de 2014  •  214 Palabras (1 Páginas)  •  210 Visitas

IntroducciónIntroducción

A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.

A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.

Introducción

A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.

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