Planeacion Upn
daysy1112 de Junio de 2014
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IntroducciónIntroducción
A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.
A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.
Introducción
A continuación les hablare en este ensayo sobre los nuevosparadigmas que es la nueva reforma educativa 2011, sobres suscompetencias generales y profesionales , su nueva forma deevaluar a los educandos mediante no solo de clases de repeticióncomo anteriormente se impartía con los maestros tradicionalistasahora es fomentar la participación individual y colectivamente delos alumnos. También les hablare sobre cómo se debe emplear estareforma y como hacer el conocimiento más accesible para lasnuevas generaciones.
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