Principios Pedagogicos
Enviado por hperc • 18 de Octubre de 2013 • 375 Palabras (2 Páginas) • 292 Visitas
12 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
1. Centrar la atención de los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje |
2. Reconocer la diversidad social, cultural, lingüística de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje que tienen.
3.
Planificar para potencial el aprendizaje
4. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos.
5.
Generar ambientes de aprendizaje
6. Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
7.
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje | Acciones para el descubrimiento, a la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.
8.
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
9. Competencias: habilidades, conocimiento, valores y actitudes.Estándares curriculares: son descriptores de logros al concluir un periodo escolar. Aprendizajes esperados: Son los conocimientos que se esperan de cada alumno.
10.
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
11. Una escuela en la actualidad debe favorecer que la comunidad educativa, emplee otros materiales para el aprendizaje permanente.
12.
Evaluar para aprender
13. La evaluación esta encargada pro el docente juicios y brindar retroalimentación del aprendizaje de los alumnos
14.
Favorecer la inclusión para atender a la diversidad | Los docentes deber promover entre otros estudiantes el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural como característica del país y del mundo en el que viven.
15.
Incorporar temas de relevancia social
16. Los temas de relevancia social cambian constantemente y requiere que todos sus integrantes actúen con responsabilidad ante el medio natural y social, la vida y la salud, y la diversidad social, cultural y lingüística.
17.
Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
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