Principios Pedagogicos

TARJETAS DE TRABAJO: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO

Producto 5

EQUIPO

PRINCIPIO PEDAGÓGICO Centrar la atención en los estudiantes y en sus proceso de aprendizaje

Intencionalidad:

El estudiante genere la disposición y capacidad de continuar aprendiendo,

Cuándo y cómo se aplica:

A lo largo de su vida, con sus saberes previos para adquirir nuevos conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que les rodea

Quién y dónde lo aplica:

El docente y el alumno, en los diferentes contextos escolares, para la adquisición de un conocimiento significativo y con interés. .

PRINCIPIO PEDAGÓGICO Planificar para potenciar el aprendizaje

Intencionalidad:

Para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, actividades de aprendizaje

Cuándo y cómo se aplica:

Diario, a través de situaciones, secuencias didácticas y proyectos.

Quién y dónde lo aplica:

Docente, dentro del aula.

PRINCIPIO PEDAGÓGICO Generar ambientes de aprendizaje

Intencionalidad:

Desarrollar la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.

Cuándo y cómo se aplica:

Cuando se generan dudas, entra la intervención de los padres de familia para ser aplicados constantemente las posibilidades de solución.

Quién y dónde lo aplica:

Los alumnos y los padres de familia se aplica en el hogar para apoyar las actividades académicas

PRINCIPIO PEDAGÓGICO Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

Intencionalidad:

Orientar las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propó¬sito de construir aprendizajes en colectivo.

Cuándo y cómo se aplica:

Cuando exista una integración de alumnos, en los cuales compartan ideas y estas seas erróneas es aquí la intervención del docente para aclarar dudas y permitir que el trabajo sea enriquecedor, motivando al alumno a permitirse equivocarse

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