Propositos y contenidos de la educcion

PRÓPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA I

Actividad 1

Mi  opinión personal y confrontación con el autor

Nombre: GABRIELA GONZALEZ ENRIQUEZ

Nivel educativo en el que labora: PRIMARIA

Instrucciones:

*Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación  de acuerdo a tu opinión personal

1. ¿Qué agentes o instituciones influyen en la educación de las personas y cómo lo hacen?

TODAS LAS INTITUCIONES EDUCATIVAS FAMILIA, PADRES , SOCIEDAD,INTERNET

2.  ¿Qué se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar?

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, CONVIVENCIA

3. ¿Qué aporta la escuela a la formación de los niños y jóvenes?

VALORES MORALES Y PATRIOTICOS Y CONOCIMIENTOS NATURALES COMO LEER Y ESCRIBIR SUMAR Y RESTAR

*Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación  de acuerdo al autor Fernando Savater.

1. ¿Qué agentes o instituciones influyen en la educación de las personas y cómo lo hacen?

LA GENETICA, EL TIEMPO, LA SOCIEDAD Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

2.  ¿Qué se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar?

UN SABER CIENTIFICO NO MERAMENTE EMPIRICO TRADICIONAL COMO LAS MATEMATICAS SUPERIORES, LA ASTRONOMIA O LA GRAMATICA, ENSEÑANZA DE VALORES Y DESARROLLA LAS CAPACIDADES ABIERTAS Y CERRADAS.

3. ¿Qué aporta la escuela a la formación de los niños y jóvenes?

LA EDUCACION DEMOCRATICA Y ABIERTA PARA TODOS SE ENSEÑA A APRENDER Y SE DESARROLLA LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO

*Conclusión  confrontando con el autor Fernando Savater

EN LAS IDEAS PERSONALES SE TIENE UNA IDEA GENERAL DE LA RESPUESTA DE LAS MISMAS SOLO USANDO LOS CONOCIMIENTOS BASICOS CON LOS QUE SE CUENTA, DESPUES DE LEER EL AUTOR SE REAFIRMA LAS IDEAS  Y SE ABRE UN PANORMA MAS AMPLIO DE LAS INFLUENCIAS QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS Y SE REAFIRMA EL CONOCIMIENTO DEL TEMA.

LOS AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACION APARTE DE LAS INSTITUCIONES EDUATIVAS PADRES Y FAMILA TAMBIEN INTERVIENE LA GENTICA EL TIEMPO Y LA SOCIEDAD EN SI

EN LAS ESCUELAS APARTE DE LA CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y DE APRENDER A CONVIVIR SE APRENDER LOS SABERES CIENTIFICOS Y EMPIRICOS TRADICIONALES TALES COMO LA ASTRONOMIA Y LA GRAMATICA ASI COMO SE REFUERZAN LOS VALORES Y SE DESARROLLAN HABILIDADES ABIERTAS Y CERRADAS

LA ESCUELA APORTA A LA FORMACION DEL LOS NIÑOS Y JOVENES APARTE DE LOS VALORES MORALES Y PATRIOTICOS LA EDUCACION DEMOCRATICA Y ABIERTA PARA TODOS SE ENSEÑA APRENDER A APRENDER Y SE DESARROLLA LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO

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