PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUC. BASICA II.
Enviado por FRANCORHH • 19 de Febrero de 2018 • Biografías • 591 Palabras (3 Páginas) • 107 Visitas
SECRETARIA DE ESDUCACION[pic 1][pic 2][pic 3]
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECION DE EDUCACION SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”
NOMBRE:
SANCHEZ ZENTENO RAUL DE JESUS
CATEDRATICO
LEF. VERONICA RUIZ CRUZ
MATERIA
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUC. BASICA II.
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 12 DE FEBRERO DEL 2018
LENGUA Y COMUNICACIÓN.
El lenguaje es una actividad comunicativa, establece las relacione interpersonal, expresar sensaciones, emociones, sentimientos deseos, intercambiar, controlar, defender y proponer ideas y opiniones.
El lenguaje del ser humano representa el mundo que rodea, participa en la construcción del conocimiento, organiza pensamientos, desarrolla la creatividad y la imaginación.
Usar un lenguaje con nivel de generalidad mas amplio y referentes distintos a los del ámbito familiar; proporciona a las niñas y los niños oportunidades para tener un vocabulario cada vez mas preciso, extenso y rico en significados.
PENSAMIENTO MATEMATICO.
El trabajo con la resolución de problemas matemáticos exige una inervación educativa que considere los tiempos requeridos por los alumnos para reflexionar y decidir sus acciones, comentarlas y buscar estrategias propias de solución.
Cuando los alumnos descubren que la estrategia utilizada y decidida por ellos para resolver un problema funciono se utilizaran en otras situaciones en las que ellos mismos identificaran su utilidad.
El desarrollo de las capacidades de razonamiento en los alumnos de educación preescolar, les permiten comprender un problema, reflexionar y buscar distintas vías de solución.
Expresar ideas y explicaciones y controlarlas con sus compañeros.
El intercambio de ideas con sus compañeros, por las otras razones es importante propiciar el trabajo en pequeños grupos, según la atencion educativa y las necesidades que vayan presentando los pequeños.
Este campo formativo se organiza en dos aspectos nociones básicas: Numero, y forma, espacio y medida. Se presentas las competencias y los aprendizajes que se pretende logren las niñas y los niños en cada uno de los aspectos mencionados.
...