Proyecto Didactico Para 4° Y 5°
Enviado por 02041971 • 31 de Agosto de 2014 • 340 Palabras (2 Páginas) • 233 Visitas
PRODUCTO CINCO: Elaborar un proyecto didáctico para 3º o 4º grados del campo de formación Lenguaje y comunicación. Español.
MATERIA: ESPAÑOL CUARTO GRADO, BLOQUE V
ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar
PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan diferentes formatos para que comprendan su utilidad y aprendan a llenarlos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender
La comunicación afectiva y afectiva
La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes
La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad
PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS
Explorar y llenar formatos.
ACTIVIDAD DE INICIO: El profesor pedirá a los alumnos que lleven algunos formatos (cheques, cartas de recomendación, formatos para pedir libros en la biblioteca, la credencial de la escuela, un permiso para salir de excursión, cartilla de vacunación, boleta escolar, acta de nacimiento, etc.). Entre todos analizarán la utilidad y las características que cada uno tiene.
A la par irán verificando el significado de las siglas que contienen algunos formatos.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Durante la semana los niños tendrán alrededor de hora y media de lectura grupal, divididas por lapsos de entre 5 y 10 minutos por niño. En esta semana podrán dedicarle este tiempo a la lectura de cuentos, fábulas o leyendas de la literatura indígena mexicana.
Estructura y función de los formatos de registro.
Formatos de inscripción a talleres o de préstamo bibliotecario.
Que los alumnos:
Comprendan la función de los formatos.
Identifiquen la información que usualmente se pide en los formatos.
Comprendan el significado de las siglas y abreviaturas comunes que se utilizan en formatos.
ACTIVIDAD DE CIERRE: El docente podrá pedir a los alumnos que escriban cartas a alguno de sus compañeros de grupo y se las envíen por correo postal, deberán anotar los datos en el sobre de la manera correcta.
L.T. Pág. 124-127
MATERIAL
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