Proyecto aplicativo

PROYECTO APLICATIVO.-El titulo deberá tener los sig. Datos.

QUÈ, DÒNDE. A TRAVÈS DE QUÈ (herramienta tecnológica)

Antecedentes (los porque de la elección del tema. ) Aquí deben apoyarse de un diagnóstico en donde se refleje la necesidad de dicha intervención se sugiere apliquen cuestionario, entrevistas para fundamentarlo. Utilizar gráficas

Contexto (hablar de manera global, nacional y local de la problemática educativa en el universo a intervenir ( ejem educación básica, superior)

Justificación

Capitulo 1. REFERENTES TEORICOS

1.1. Edos del arte ( 4 ) investigaciones previas similares a su tema o a la utilización de tics en universos similares. Deben consultar mínimo a 1 de la unid

1.2. Educ. Básica (ejem)

1.3. Educ. Preescolar

1.4. Pep

1.5. Campos formativos (poner primero el campo que se va a fomentar)

1.6. Tema

1.6.1. Subtemas . El de la sesión 1

1.6.2. El de la sesión 2. Etc......deben fundamentar los saberes que trataran en cada sesión

SOLICITAMOS EL APOYO DE LOS COMPAÑEROS DE TECNOLOGIA DE MANERA ESPECIAL EN ESTE RUBRO

1.7 Las tics

1.7.1 Las tics en educación

1 7.2 El docente y las tics

1.8. Herramienta tecnológica utilizada.

Ejem

productos multimedia

1.8.1 camtasia

1.8.2 youtube

1.8.3 edilim

1.9. Ventajas y desventajas de la utilización de las anteriores

1.10 teoría o teorías del aprendizaje ( en donde o que aplico en este proyecto)

Y los que quieras agregar para fundamentar su tema

lo anterior haciendo uso de apa para citar la fuente de donde lo obtuvo.

Capitulo 2. Diseño de proyecto aplicativo

2.1. Diseño curricular (taba, Stenhouse, etc..

2.2 metodología (donde. Cuando. A quien. A través de que. Etc.....

2.3. Perfil de egreso de su curso. Taller. Etc.....competencias etc....

2.4 Mapa conceptual de su curso. etc…

se hace mención de sus sesiones

2.5 secuencias didácticas o planeaciones de cada una de ellas

2.6 recursos humanos

2.7 recursos materiales y tecnológicos

Capitulo 3. Aplicación y evaluación de proyecto

3.1 aplicación (a manera de diario) hablar de manera explicita de lo que hizo en cada sesión deben agregar evidencias de su aplicación

3 2 evaluación

DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA.

3.2. TIPOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN Y CUÁL UTILIZARÁN.

3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A UTILIZAR EN EL PROYECTO.

3.4. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (INSTRUMENTOS, ANÁLISIS DE RESULTADOS).

3.5. RESULTADOS DE LAS SESIONES (SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA: DESCRIPCIÓN.ANÁLISIS DE LAS SESIONES USANDO EVIDENCIAS).

3.6. EVALUACIÓN GLOBAL:

A) DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO

B) DE LOS APRENDIZAJES.

C) DE LAS TECNOLOGÍAS UTILIZADAS.

NOTA: PARA LA EVALUACIÓN GLOBAL SE REQUIEREN GRÁFICAS Y/O EVIDENCIAS.

CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA: QUÉ HALLAZGOS HUBO EN FUNCIÓN DE LA PREGUNTA O TEMA, QUÉ COMPETENCIAS SE DESARROLLARON, QUÉ ACIERTOS/DESACIERTOS HUBO, DÓNDDE PUEDE APLICARSE LO REALIZADO, QUÉ MODIFICARÍAS, ETC.

FUENTES CONSULTADAS Estas deben separase LIBROS, REVISTAS Y LIGAS ELECTRONICAS.

ANEXOS (SI SE CONSIDERA NECESARIO).

EL TRABAJO DEBERA TENER LAS SIG. INDICACIONES

ARIAL12 TEXTO

ARIAL 14 NEGRITAS SUBTITULOS

ARIAL 16 NEGRITAS TITULOS

1.5 INTERLINEADO

CUIDANDO LOS SIG., MARGENES

IZQUIERDO Y SUPERIOR 3.5

DERECHO E INFERIOR 2.5

UTILIZAR PORTADA OFICIAL

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