REPORTE DE LECTURAL DEL LIBRO BASTA DE HISTORIAS LA OBSESION LATINOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12 CLAVES DEL FUTURO
Enviado por PICHARDY • 24 de Abril de 2017 • Ensayos • 309 Palabras (2 Páginas) • 373 Visitas
MAESTRIA EN EDUACION
REPORTE DE LECTURAL DEL LIBRO BASTA DE HISTORIAS LA OBSESION LATINOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12 CLAVES DEL FUTURO
AUTOR: ANRES OPPENHIMER
EDITORIAL RANDOM HOUSE MONDADORI .
9 EDICION.
INTRODUCCION
BASTA DE HISTORIAS, ES UN LIBRO QUE RESUME UN ANALISIS DE LAS POLITICAS DE LOS PAISES LATINO AMERICANOS, DONDE SE IDENTIFICAN CARACTERISTICAS QUE SE REPITEN EN CADA UNO DE ELLOS, COMPARANDO A NACIONES DE PRIMER MUNDO Y SU MANERA DE VER LA EDUCACIÓN, INVESTIGACION, MANERA DE INNOVAR Y CIENCIA.
DESARROLLO
EN EL ANALISIS SEGÚN LAS ESTADISTICAS MUNDIALES EN CUANTO AL PRESTIGIO, EFICIENCIA Y EFICACIA DE NUESTRAS UNIVERSIDADES QUE APARECEN A PARTIR DEL NUMERO 190 EN ADELANTE, Y TOMANDO EN CUENTA NUESTRO NIVEL DE INVERSIÓN EN INVESTIGACIÓN A NIVEL MUNDIAL ES DE NO MAS DEL 2%, EN EL LIBRO ASEGURA QUE EN NUESTRO PAIS SOMOS “CONFORMISTAS” Y QUE AL PARECER NUESTRA GENTE EL NIVEL ACADEMICO DE NUESTROS JOVENES ES ADECUADO. Y QUE TANTO NUESTRAS ESCUELAS COMO UNIVERSIDADES SON ADECUADAS. LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DE LATINO AMERICA PARECIERAN INTOCABLES Y CONTINUAMENTE SE VEN OFENDIDOS CON LAS CRITICAS O SUGERENCIAS DE MEJORA, EN COMPARACION CON OTROS PAISES ESTO ES COMPLETAMENTE DIFENTE DONDE POR LO REGULAR MENCIONAN LOS DOCENTES QUE TODAVIA ESTAN CON MUCHO POR APRENDER, SEGÚN OPPENHEIMERLA FALTA DE HUMILDAD ES LA CLAVE DEL FRACASO Y LO CONTRARIO CONTRIBUYE AL ÉXITO, DE PAISES COMO CHINA, FINLANDIA, SINGAPUR DONDE ESTAN CONTINUAMENTE EN MEJORA.
CONCLUSION
AL ANALIZAR ESTE LIBRO, ES CONVENIENTE BORRAR TODO INDICIO DEL PASADO, Y ENFOCARSE EXCLUSIVAMENTE A LA EDUCACIÓN EN FUNCIÓN A LOS NUEVOS TIEMPOS, EN POCAS PALABRAS A ACTUALIZARNOS, CON LA EDUCACIÓN, LA INNOVACIÓN , LA INVESTIGACIÓN Y LA TECNOLOGIA COMO HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES .
QUIERO DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE UN ESTADO MODERNO, Y QUE EL GOBIERNO ES PARTE IMPORTANTE QUE COINCIDA CON EL MISMO PENSAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA UN BIEN COMUN DE LA SOCIEDAD
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