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Reconocer, explicar y producir textos literarios de acuerdo a su estructura


Enviado por   •  23 de Octubre de 2017  •  Apuntes  •  534 Palabras (3 Páginas)  •  139 Visitas

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ASIGNATURA:

Castellano                                                            2017

TEMPORIZACION

IHS: 5

No SEMANAS: 10

TOTAL HORAS: 50

GRADO:

CUARTO

PERIODO ACADÉMICO:

PRIMER PERIODO

PERIODO COMPRENDIDO ENTRE:

23 De Enero Hasta 31 De Marzo

DOCENTES RESPONSABLES:

SANDRA PATRICIA CRUZ R

ESTÁNDAR: 

Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria

PROPOSITO DE LA UNIDAD: Reconocer, explicar y producir textos literarios de acuerdo a su estructura.

CONTENIDOS TEMÁTICOS:

Tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

-Conectores: Comparativos, de consecuencia y condicionales.

-Estructura y característica de los textos literarios

-La descripción: clases y características

-Características del lenguaje figurado: metáfora, hipérboles y símil.

COMPETENCIAS Y ACTIIDADES

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

COMPETENCIA COGNITIVA(SABER)

Identifica con mucha  facilidad la estructura y características de un texto literario.

  • Lecturas y análisis de textos literarios
  • Videos de cuentos, fabulas , mitos , leyendas
  • Da solución a talleres durante el periodo académico
  • Evaluaciones orales, escritas (individual, grupal)
  • Prueba saber

COMPETENCIA PROCEDIMENTAL(HACER):

Reconoce con facilidad los diferentes textos literarios y explica su estructura

  • Realizar cuadros comparativos sobre textos literarios
  • Comprensión lectora
  • Escritura de textos
  • Elaboración de frisos y maquetas sobre los textos leídos.
  • Lectura Silenciosa y Mental
  • Lectura en Voz Alta

COMPETENCIA ACTITUDINAL(SER):

 

Escucho y respeto las opiniones de mis compañeros respetándolos y aportando ideas claras en los temas vistos.

  • Participación activa en el aula de clase
  • Entrega los trabajos a tiempo y organizados
  • Respeta las opiniones de los demás
  • Trabaja en grupo de forma activa y responsable
  • Es ordenado y sigue instrucciones

...

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