Reporte de resultados de la Prueba tipo ENLACE 6º

Reporte de resultados de la Prueba tipo ENLACE 6º

La prueba tipo ENLACE que se aplicó a los alumnos de 6º. Consta de 10 reactivos de la materia de Español, en la cual se integraron las siguientes habilidades.

• Habilidad Lectora

• Comprensión Lectora

• Conocimiento del Sistema de Escritura y Ortografía.

•

Con respecto a la materia de Matemáticas se evaluaron las siguientes habilidades:

• Significado y uso de los números

• Medidas

• Análisis de la información

• Estimación y cálculo

Nivel de dificultad

De acuerdo a la redacción de las preguntas estas se clasificaron en:

• Bajo

• Medio

• Alto

Resultados:

• De los diez reactivos que se plantearon en Español.

Tres corresponden al nivel Bajo. Con un promedio del 50% aciertos.

Cuatro corresponden al nivel Medio. Con un promedio del 30% de aciertos.

Tres corresponden al nivel Alto. Con un promedio del 20% de aciertos.

• De los diez reactivos que se plantearon en Matemáticas.

Dos corresponden al nivel Bajo. Con un promedio del 60% aciertos.

Cinco corresponden al nivel Medio. Con un promedio del 20% de aciertos.

Tres corresponden al nivel Alto. Con un promedio del 20% de aciertos.

Debilidades:

Con la evaluación continua se dará un seguimiento a los siguientes aspectos, siempre con la finalidad que la educación del alumno sea en beneficio de su desarrollo integral.

* Leer con los alumnos por lo menos dos o más veces el contenido de las lecturas, hasta que se logre su nivel de comprensión.

* Identificar a los alumnos que obtuvieron niveles del logro más bajos.

* Identificar las preguntas que respondieron incorrectamente el 60% o más de los alumnos del grupo.

* Incorporar a los padres de familia en los esfuerzos de una mejora académica.

* Atender en especial a los alumnos cuyos padres de familia no estén en la posibilidad de apoyarlos.

* Organizar equipos de trabajo y ubicar en cada equipo alumnos de diferentes niveles de logro.

Fortalezas:

Coadyuvar y promover en los alumnos el desarrollo de actitudes y aptitudes que les permitan maximizar su potencial: Incorporación de materiales, actividades y apoyos didácticos para que los estudiantes refuercen temas y contenidos educativos desde su hogar (considerando los temas de alto grado de dificultad).

Realizar intercambio de experiencias y buenas prácticas entre padres de familia en torno a tareas escolares, utilización y aprovechamiento de los materiales de apoyo educativo.

Replanteamiento de las prácticas pedagógicas en el aula para propiciar un aprendizaje significativo.

Planeación didáctica orientada a la mejora de los resultados de aprendizaje de sus alumnos.

Aplicación adecuada del plan y programas de estudio vigentes.

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