Situacion

ECUENCIA DE ACTIVIDADES

INICIO

1. Cuestionamiento ¿Qué es el nombre? ¿para qué sirve el nombre? ¿son iguales los nombres? ¿es importante tener un nombre? ¿Por qué es importante? ¿Quién les puso el nombre? ¿Por qué les pusieron ese nombre?

2. Escribir el nombre en una hoja

3. Cuestionar ¿el nombre se escribe con letras? ¿Cómo suena cada letra del nombre? ¿Cuántas letras tiene tu nombre?

DESARROLLO

4. Pasar a pegar en el abecedario el nombre en la letra con la que inicia

5. Cuestionar y pasar a contar quien y cuantos niños hay que inician con la misma letra

6. Completar el abecedario pasando a dibujar objetos que inicien con las letras

7. Darles a cada niño su nombre para armar imantado

8. Iniciar el juego de palabras en el que la educadora divide al grupo en 2 equipos y dice una palabra corta y los niños que sepan que letra sigue pueden pasar a pegarla en el pizarrón y el equipo que la forme primero gana

CIERRE

9. Organizados en semicírculo ir pasando un sobre de tela con objetos en su interior el cual cada niño va a ir sacando y a decir con que letra inicia ese objeto.

10. Organizados en sus mesas de trabajo voy sacando del sobre de tela los mismos objetos y cada niño con su pizarrón mágico va a escribir la letra con la que piensa que inicia ese objeto y la va a levantar.

11. Cuestionar ¿les gusto? ¿Qué fue lo que más les gusto?

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