TRABAJO RECUPERACIÓN DE BASES METODOLÓGICASActividad 1¿Qué se le proporciona al alumno?

TRABAJO RECUPERACIÓN DE BASES METODOLÓGICASActividad 1¿Qué se le proporciona al alumno?

 Al alumno se le proporciona un modelo de respuesta seguido de unospatrones los cuales debe imitar y adaptar según el horario del día durante losque estas actividades ocurren. Aunque no se le indica cómo debe deresponder, se ve claro que hay unas reglas específicas de gramática que elestudiante debe modelar para permitir la reproducción del enunciado de unaforma correcta. Aunque no se especifica cómo se debe hacer el ejercicio, básicamente, se leestá proporcionando un esquema que el alumno debe imitar. El alumno deuna forma implícita tiene que usar la L2 y evitar el uso de la L1.

¿Qué se le pide al alumno?

Que responda a las preguntas proporcionadas usando el pretérito simple, y losmarcadores de tiempo correspondiente, y de esta forma, asociando lainformación que se le suministra con las respuestas que debe generar. Debesustituir el sustantivo por un complemento directo, y por supuesto, elestudiante debe tener en cuenta el género y número del sustantivo parasustituirlo por el pronombre adecuado y colocarlo en el sitio correspondiente. Al estudiante se le pide que repita los patrones que le han sido dados paraque así adquiera los mecanismos de la lengua que se está tratando dedominar.

¿Qué concepción de la lengua y del aprendizaje subyace?

Esta actividad se basa en un dialogo inductivo por el cual el alumno tiene queser capaz de deducir las reglas intuitivamente tal como lo haría un hablantenativo. En ningún momento se le dan instrucciones sobre lo que debe hacer.Naturalmente, éste sería el caso ideal para aprender las reglas gramaticales

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