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Tecnicas De Estudio


Enviado por   •  25 de Mayo de 2015  •  689 Palabras (3 Páginas)  •  182 Visitas

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Diferencia entre un estudiante libre y oficial

ESCUCHAR CON ATENCION

Escuchar implica oir y comprender lo que se dice. Oir es sólo percibir las palabras sin darnos cuenta de lo que significan. Comprender es interpretar adecuadamente o darle significado correcto a lo que se oye.

las ventajas de escuchar con atención

• Relacionar lo que escuchas con lo que sabes.

• Cuestionar lo que se expresa.

• Replantear lo que sabias acerca de lo que se escucha.

• Identificar los aspectos que te resultan confusos y que ameritan más estudio.

• Aprender de cada situación en la cual exista una comunicación oral.

• Contribuye a tu aprendizaje.

• Tener mejores intervenciones y mayor intervención en debate, diálogos, discusiones, asambleas y reuniones en general.

• Elaborar tus notas, apuntes y trabajos académicos.

RECOMENDACIONES PARA ESCUCHAR CON ATENCION:

• Permanece activo al escuchar (activar el pensamiento), relaciona lo que escuchas con lo que sabes y con tu experiencia.

Procurar estar cerca del que habla y atender sus gestos y postura.

De preferencia obtén antecedentes de lo que vas a oir. Esto te facilitará confrontar permanentemente lo que oyes con lo que dicen otros autores u otras personas al respecto

Trata de anticipar cuál puede ser el punto que sigue en la plática o exposición, trata de definir el propósito de lo que está diciendo.

Toma notas o apuntes y lánzale todas las preguntas que puedas para para aclarar tus dudas

Recibe la información en forma imparcial antes de formarte una opinión o juicio.

¿Cómo leer para aprender?

• Algunas de las reglas basicas para aprender leyendo son las siguientes:

• . lectura activa:La lectura será más lenta, pero lo compensaremos comprendiendo y memorizando mucho mejor, nos aburriremos mucho menos, y dejaremos de perder concentración. Una lectura activa de un capítulo de un libro puede equivaler a más de tres o cuatro lecturas pasivas del mismo capítulo. Por tanto,

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