Tema d e¿Qué tipo de textos predominan en el cuaderno?
Enviado por te_fis • 15 de Diciembre de 2015 • Tareas • 621 Palabras (3 Páginas) • 220 Visitas
Materia: | Matemáticas |
¿Qué tipo de textos predominan en el cuaderno? | Párrafos que son dictados por el maestro y ejemplos de operaciones matemáticas. |
¿Cómo son los ejercicios que realiza el alumno? | Son ejercicios matemáticos |
¿Cómo es evaluado el trabajo del alumno? | Sólo califica los ejercicios realizados, no corrige ortografía. |
¿La organización y el tipo de notas permiten al alumno emplear el cuaderno como fuente de estudio? | No incluye cuadros sinópticos o diagramas. Solo textos dando la explicación de lo que realizaran. |
¿Se observa un avance en el logro de los propósitos de la asignatura por parte del alumno? | El único avance es que los ejercicios matemáticos van teniendo menos errores. |
Materia: | Química |
¿Qué tipo de textos predominan en el cuaderno? | Resúmenes, cuestionarios, definiciones y dibujos que son hechos por el alumno. |
¿Cómo son los ejercicios que realiza el alumno? | Son variados, en cada tema lo hacen de diferente manera ya sea con recortes o dibujos con su explicación. |
¿Cómo es evaluado el trabajo del alumno? | El maestro revisa si cumplió con la tarea pero no corrige ortografía ni hace observaciones. |
¿La organización y el tipo de notas permiten al alumno emplear el cuaderno como fuente de estudio? | En las tareas se incluyen, dependiendo del tema, cuadros comparativos, cuestionarios, dibujos y definiciones que ayudan al alumno a estudiar con facilidad. |
¿Se observa un avance en el logro de los propósitos de la asignatura por parte del alumno? | Cada vez va realizando mejor sus actividades, se nota la diferencia de una tarea realizada al principio del curso y ahora. Pero en ortografía no se nota un avance porque el maestro no corrige las palabras que llevan acento o están mal escritas. |
Materia: | Geografía |
¿Qué tipo de textos predominan en el cuaderno? | Textos copiados del libro, conceptos, investigaciones hechas por el alumno y cuestionarios. |
¿Cómo son los ejercicios que realiza el alumno? | Son variados en cada bloque, realizan mapas y dibujos relacionados con los temas, mapas conceptuales, cuestionarios y cuadros sinópticos. |
¿Cómo es evaluado el trabajo del alumno? | No corrige la ortografía, sólo checa que este hecha la tarea y que tenga limpieza |
¿La organización y el tipo de notas permiten al alumno emplear el cuaderno como fuente de estudio? | Si ya que la organización y realización de las tareas permiten que le sirva para estudiar, además que las tareas tienen lo más importante de cada tema. |
¿Se observa un avance en el logro de los propósitos de la asignatura por parte del alumno? | Si, en cada tarea se ve un avance, cada vez intenta hacer mejor las tareas y escribir con claridad. |
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