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Logica Y Etica


Enviado por   •  24 de Enero de 2012  •  3.794 Palabras (16 Páginas)  •  605 Visitas

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5. El mejoramiento del cerebro.

a- al alterar tan profundamente la infósfera, transformamos también nuestras propias mentes, la forma de pensar, de sintetizar, la prever las consecuencias de nuestras propias acciones. Hasta podría alterarse la propia química cerebral;

b- pronto funcionarán los ordenadores a impulsos del lenguaje natural con grandes implicancias la economía y en la cultura;

c- la actual tecnología realza nuestro poder mental, como la tecnología de la segunda ola realzó nuestro poder muscular;

d- la posibilidad de reunir y procesar mayor información cambiará el contenido de la relación de causa y efecto para explicar las cosas;

e- Peter Ritner advierte que, cada vez con más frecuencia, habríamos de enfrentarnos con “crisis” no susceptibles" de "análisis de causa y efecto", sino precisadas de "análisis de dependencia mutua", no compuestas de elementos fácilmente separables, sino de cientos de influencias cooperadoras "procedentes de docenas de fuentes independientes y superpuestas",

f- debido a que puede recordar e interrelacionar gran número de fuerzas causales, el ordenador puede ayudarnos a abordar tales problemas a un nivel más profundo que el habitual;

g- dado un conjunto de suposiciones o un modelo, puede detectar las consecuencias de decisiones alternativas, y hacerlo más sistemática y completamente de lo que, en circunstancias normales, podría conseguir cualquier otra persona sola;

h- puede incluso sugerir imaginativas soluciones a ciertos problemas mediante la identificación de relaciones nuevas o hasta entonces inadvertidas entre personas y recursos;

i- cabe esperar que los ordenadores profundicen toda la concepción cultural de la causalidad, perfeccionando nuestra comprensión del carácter interrelacionado de las cosas y ayudándonos a sintetizar "todos" los provistos de significado a partir de los datos inconexos arremolinados a nuestro alrededor;

j- Los trabajos de Krech sostienen: entre las variables que afectan a la inteligencia figura la

riqueza y susceptibilidad de respuesta del entorno temprano. Niños criados en un entorno "estúpido" -de bajo estímulo, pobre, escaso en respuesta- aprenden pronto a no correr riesgos.

k Hay poco margen para el error, y lo verdaderamente rentable es ser cauto, conservador, poco curioso o totalmente pasivo, nada de lo cual obra maravillas en el cerebro;

l- "por el contrario, niños criados en un entorno inteligente y reactivo, que es complejo y estimulante, pueden desarrollar un diferente conjunto de cualidades. Si los niños pueden recurrir al entorno para que haga las cosas por ellos, se tornan menos dependientes de los padres a una edad más temprana. Pueden adquirir una sensación de dominio o competencia. Y pueden permitirse ser inquisitivos, exploratorios, imaginativos y adoptar ante la vida una actitud de disposición a resolver los problemas;

6. Individualización de la producción.

a- actualmente el porcentaje de trabajadores empleados en las "naciones avanzadas" en procesos de fabricación ha descendido durante los últimos veinte años. En EE UU el 9 % fabrica objetos para 220 millones de personas. Los trabajadores restantes suministran servicios y manipulan símbolos;

b- al acelerarse la reducción de la fabricación en el mundo industrial, se ha exportado cada vez más fabricación rutinaria a los llamados países en vías de desarrollo;

c- la esencia de la fabricación de la segunda ola era la larga "serie" de millones de productos uniformados, idénticos. Por el contrario, la esencia de la fabricación de la tercera ola es la corta serie de productos parcial o totalmente personalizados;

d- Un analista de Critique, publicación de estudios soviéticos sostiene: los países menos desarrollados se concentran en la fabricación masiva de productos; las países más desarrollados se concentran en la exportación de productos fabricados en series cortas que dependen de una mano de obra muy especializada y de costes de investigación elevados: ordenadores, maquinaria especializada, aviones, sistemas de producción automatizada, productos farmacéuticos, etc.;

e- En Japón, Alemania Occidental, EE UU y la URSS se encuentra muy desarrollada la tendencia a la desmasificación en campos tales como la fabricación eléctrica, productos químicos, técnica aeroespacial, electrónica, vehículos especializados, comunicaciones, etc.;

f- la tendencia hoy día es a la completa individualización, a la fabricación de productos singulares;

g- se ha superado el estadio de modularización, en que se fabrican gran número de módulos y luego se ensamblan, y se está llegando al estadio de producción en base al pedido individual;

h- hay empresas que van hacia la plena individualización sobre una base de funcionamiento continuo, permanente;

i- a medida que se extienda esta práctica, el cliente quedará tan integrado en el proceso de producción que nos resultará cada vez más difícil distinguir quién es realmente el consumidor y quién el productor;

j- la producción de la tercera ola es poscartesiana o "totalista";

k- Interviniendo al nivel molecular, utilizando diseños ayudados por ordenadores u otras avanzadas herramientas, vamos integrando cada vez funciones en cada vez menos piezas, sustituyendo muchos componentes distintos por "todos" unitarios;

l- la tendencia es a hacer artículos completamente individualizados, hechos con procesos totalísticos y de flujo continúo, sometidos cada vez en mayor medida al control directo del consumidor;

7. El hogar electrónico.

a- la tecnología de la tercera ola está estimulando unidades de trabajo más pequeñas, descentralizando y desurbanizando la producción, desplazando a millones de puestos de trabajo de las fábricas y oficinas a sus lugares de procedencia: el hogar;

b- se retorna a la industria hogareña sobre una nueva base electrónica y con un nuevo énfasis en el hogar como centro de la sociedad;

c- la gente manipula hoy día información en vez de cosas, y gran parte de su trabajo puede efectuarse

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