8 Definiciones De Didactiva

“DIDÁCTICA SIGNIFICA, POR SUPUESTO, EL ARTE O LA CIENCIA DE LA ENSEÑANZA, NO LA ENSEÑANZA EN SI MISMA”

B. Othanel Smith (1971)

“LA DIDÁCTICA SE REFIERE A LAS RELACIONES REGULARES ENTRE EL HECHO DE ENSEÑAR Y EL APRENDIZAJE, Y ESTÁ POR TANTO MÁS UNIDA AL PROCESO DE INSTRUCCIÓN”

L. Klingberg (1972)

“LA DIDÁCTICA ES LA DISCIPLINA PEDAGÓGICA DE CARÁCTER PRÁCTICO Y NORMATIVO QUE TIENE COMO OBJETO ESPECÍFICO LA TÉCNICA DE LA ENSEÑANZA, ESTO ES, LA TÉCNICA DE INCENTIVAR Y ORIENTAR EFICAZMENTE A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE”

Luis Alves de Matos (1973)

“ES EL SENTIDO CIENTÍFICO DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE VIVE UN EDUCANDO PARA ALCANZAR UN OBJETIVO COGNOSCITIVO AFECTIVO”

M. Lavalice (1973)

“DIDÁCTICA COMO MÉTODO Y PROCESO DE ENSEÑAR-APRENDER”

Mata (1985)

“ LA DIDÁCTICA ES, ESTÁ EN CAMINO DE SER UNA CIENCIA Y TECNOLOGÍA QUE SE CONSTRUYE DESDE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA EN AMBIENTES ORGANIZADOS DE RELACIÓN Y COMUNIUCACIÓN INTENCIONAL, DONDE SE DESARROLLAN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA FORMACIÓN DEL ALUMNO”

V. Benedito Antolín (1995)

“LA DIDÁCTICA CUBANA ACTUAL SE PLANTEA DIRIGIR EL DESARROLLO DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO A RESOLVER LA PROBLEMÁTICA PLANTEADA POR LA SOCIEDAD A LA ESCUELA: LA FORMACIÓN DE UN EGRESADO QUE RESPONDA LA ENCARGO DE PREPARAR AL HOMBRE PARA LA VIDA SOCIAL, SU FUNCIÓN Y TAREA EN LA SOCIEDAD”

Alvarez (1995)

“LA DIDÁCTICA ES LA DISCIPLINA PEDAGÓGICA QUE ELABORA LOS PRINCIPIOS MÁS GENERALES DE LA ENSEÑANZA, APLICABLES A TODAS LAS ASIGNATURAS, EN SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y CUYO OBJETO DE ESTUDIO LO CONSTITUYE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE”

G. Labarrere (1988)

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