ACTIVIDAD 4. LOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA

ACTIVIDAD 4. LOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA.

1. ANALIZA EL GRÁFICO 1 DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN DOCENTE SEGÚN GÉNERO POR TIPO DE ESTABLECIMIENTO: NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO, ESPECÍFICAMENTE PARA MÉXICO. A QUÉ ATRIBUYES ESTOS RESULTADOS.

Los datos del grafico 1 nos da conocer en porcentajes la presencia de los docentes “mujeres” y “hombres” que hay en México y principalmente en el nivel primario y secundario; por lo que en nivel primario, el género que más hace presencia - prevalecen en la docencia significativamente son las mujeres debido a que desde tiempo atrás se les ah etiquetado o mejor dicho se le ha atribuido que tiene un instinto maternal el cual demuestra y cuida a otros niños proporcionando lo que estos necesitan: cuidados – atenciones – dedicación, por lo que no simplemente se encarga de su proceso enseñanza – aprendizaje sino que otro rol es el de ser “mamá”, debido a que su cariño y entrega es incondicional, lo cual hace que el desarrollo del niño sea el adecuado sin traumas o algún miedo, es por ello que los profesores “hombres” no tienen mayor participación en este nivel puesto que su postura es más rígida – firme – y poco flexible.

Sin embargo en nivel secundario podemos observar que aumenta considerablemente cuando se desagrega la información según nivel educativo de intervención como nos menciona la lectura, así como nos da a conocer que la feminización del trabajo docente no es del todo homogéneo puesto que hay una variación en los diferentes niveles y modalidades del servicio educativo, esto se adjudica a hoy en día hay muchos varones jefes de hogar los cuales deben de llevar salario a su casa, a su vez, puede afirmarse que muchos hombres pueden encontrar atractiva la actividad docente cuando en virtud de situaciones de crisis económico-social se restringen otras posibilidades de inserción en el mercado de trabajo formal, por lo tanto sus interés son más económicos que por vocación, porque lo podemos observar y encontrarnos con personas ajenas a esta profesión tales como ingenieros, abogados, licenciados, etc.

Esto nos da a conocer que el oficio de la mujer se ha ampliado considerablemente en los diversos campos laborales en un país de machismo, el cual me refiero a que los hombres no estas relativamente dispuesto aceptar que a veces la mujer tiene mayor capacidad que el hombre y tiene las mismas posibilidades y capacidades de ocupar estatus superiores.

2. ANALIZA EL GRÁFICO 4 DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN DOCENTE URBANA, SEGÚN QUINTIL DE INGRESOS PER CÁPITA DEL HOGAR (EN PORCENTAJES), EXPLICA DESDE TU PUNTO DE VISTA CUÁLES SON LOS FACTORES QUE DETERMINAN ESTOS RESULTADOS.

De acuerdo a la gráfica que nos da a conocer la lectura, analizándola podemos darnos cuenta de los ingresos que adquieren los docentes al dar su servicio y entrega al ámbito educativo, y a su vez catalogar la posición que adquieren y la ubicación que ocupan en la estructura social de México. También nos muestra que los quintiles más bajos son los que están ocupados y posicionados por la mayor parte de docentes en la estructura social de México, mientras que el quintil más alto nos dice que su porcentaje es verdaderamente reprobable, esto es debido a diversos factores, principalmente comenzando con el gobierno y ciudadanos que el grado de su cultura en muy deplorable debido a que a la profesión del ser docente no se le da el atributo mayoritario, con esto, me refiero a que no se reconoce la enorme labor que hacen los docentes en las aulas todos los días, la entrega y amor por que sus alumnos aprendan y sin fin de roles, actividades que realizando para mejorar y desarrollar la calidad educativa; sino que hacen todo lo contrario y sin fin de cosas para descreditar la imagen, con dichos tales como: “según dan clases” “maestros flojos” “estudia mínimo para maestro”, etc. Sin analizar verdaderamente que esta profesión no solo se trabaja en la institución sino también fuera, que a parte de sus problemas personales trata de ayudar a los demás y puedo decir miles de cosas las cuales desempeña un docente,

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