Adolescentes
Enviado por Isabelaromero • 25 de Septiembre de 2014 • 200 Palabras (1 Páginas) • 201 Visitas
TEMA II. REORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS PARA ADOLESCENTES. LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN INGLATERRA EN EL PERIÓDO DE ENTREGUERRAS
En estricto sentido, el periódo intermedio entre las dos guerras mundiales comprende de 1919 a 1939; Sin embargo, el tema se estudia a partir de 1926 porque en este año la publicación del Informe Hadow3 marco un hito en el proceso de conformación de la escuela para los adolescentes en Inglaterra. El tema se extiende de 1939 a 1944, lapso en que se desarrolla la Segunda Guerra Mundial y durante el cuál el informe se enriqueció con nuevas propuestas. Aunque Inglaterra esta integrada al Reino Unido (Irlanda del Norte, Gales, Inglaterra y Escocia), este tema se ha limitado sólo a la experiencia específica de los ingleses en la organización de la educación secundaria. A lo largo de cuatro décadas, los ingleses enfrentaron una serie de procesos sociales y económicos de los que derivo la reorganización de la educación para los adolescentes. El tema permite analizar los antecedentes de la reorganización de la escuela secundaria, la emisión de varios informes o decretos y la expedición de la Ley de Educación de 1944, que declara la universalización de la educación hasta los 15 años.
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