Apreciacion De Las Artes

1. ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la ente y por qué?

R= La pintura, porque si hiciéramos una encuesta preguntando nombres de artistas pintores, escultores y arquitectos, veríamos que la desproporción de conocimientos es a favor de los primeros.

2. ¿A qué se debe que el valor de una pintura muchas veces lo primero que observamos es la placa del nombre del autor?

Para que a partir de sus conocimientos, pueda admirar y extasiarse delante de él, así su valoración no tiene en cuenta la obra si no al autor.

3. ¿Cuáles son los dos aspectos que se deben de considerarse al analizar una pintura?

El objeto artístico en general, y el pictórico en particular, son los que deben analizarse desde el punto de vista formal o plástico, así como desde el de su contenido y significado.

4. ¿Cuáles son los tres puntos importantes en los que se basa la información que requieren los dos aspectos anteriores?

1.- Una primera condición para enfrentarse a la obra es la de huir de un apriorismo estético e ideológico que condicione nuestra valoración. Debemos hacer un esfuerzo para situarnos en el espacio y el tiempo que a obra fue realizada y así desde dentro, poder entenderla, aunque no compartamos una determinada estética y/o ideología.

2.- En segundo lugar, debemos huir de la influencia del tema, que, al ser más o menos agradable, puede condicionar nuestra visión.

3.-y por ultimo Hay que huir, pues, la experimentación de un placer estético en función de si el tema coincide o no con nuestro gusto. Un primer estadio de placer estético sensorial tiene muy en cuenta este gusto y se expresa en términos de aceptación o rechazo; en cambio, en un segundo momento, el de placer estético intelectual, se consigue una valoración, mucho más enriquecedora y verdadera.

5. ¿Cuáles son los dos puntos condiciones que deben cumplir cuando nos enfrentamos a una obra pictórica?

• La primera condición para enfrentarse a la obra es la de huir de un apriorismo estético e ideológico que condicione nuestra valoración. Debemos hacer un esfuerzo para situarnos en el espacio y el tiempo de la obra fue realizada y así desde dentro, poder entenderla, aunque no compartamos una determinada estética y/o ideología.

• En segundo lugar, debemos huir de la influencia del tema, que, al ser más o menos agradable, puede condicionar nuestra visión.

6. ¿Cuál es la enseñanza que nos proyecta el arte abstracto?

R= Ayuda a comprender las forma por encima de cualquier otra valoración, enseñándonos que una composición no es buena o mala en función del tema sino en función de la perfecta adecuación platica al contenido.

7. ¿Cómo les llama el autor y en qué consisten los dos estadios o momentos por los que pasamos al apreciar una obra pictórica?

R=Se les llama como el arte abstracto y sus estadios consisten en: Un primer estadio de placer estético sensorial tiene muy en cuenta este gusto y se expresa en términos de adaptación o rechazo; en cambio, en un segundo momento, el placer estético intelectual, se consigue una valoración, mucho mas enriquecedora y verdadera.

8. ¿Por qué la pintura es una realidad: la realidad plástica?

Por qué se convierte así con su propio lenguaje y su propia vida interna y este lenguaje lo podemos fijar a lo largo de la historia del arte en conceptos antagónicos: Especulación/Decorativismo; contención/ expresividad; Clasicismo/ Barroco; Lineal/ Pictórico, etc.

9. ¿Porque para muchos espectadores una copia de arte tiene el mismo valor que el origina en una obra?

R= El espectador ha de mirar la obra. Esta afirmación, que parece una evidencia es para nosotros fundamental, ya que la mayoría de los espectadores reconocen la obra, la clasifican, saben de su significado, pero sin embargo no ponen

...