Definición De Reseña Literaria

DEFINICIÓN DE RESEÑA LITERARIA

Una reseña es básicamente una presentación (oral o escrita) de la opinión que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.

Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.

PASOS ANTES DE REALIZAR LA RESEÑA

Preparación para una reseña literaria

Todo crítico debe seguir los siguientes pasos antes de hacer una reseña literaria sobre un hecho o trabajo específico:

- Evitar leer resúmenes, comentarios o propaganda anterior a la lectura de la obra.

- Leer solamente cuando se está alerta y dispuesto.

- Leer con luz apropiada y con un mínimo de distracciones e interrupciones.

- Razonar cuidadosamente el título de la obra y el significado e implicación.

- Leer el prólogo (si existiera) para familiarizarse con la intención del autor.

- Mirar sobre la tabla de contenido ( si existiera) para enterarse de la organización básica de la obra.

- Conocer el género en el cual está la obra para poder juzgar de acuerdo a ésta.

- Tener una copia personal de la obra, si es posible, para así poder hacer anotaciones directamente según se va leyendo.

- Si la copia no es personal, mantener hojas de papel disponibles para anotar las reacciones e insertarlas.

- Leer la obra en su totalidad para tener una impresión general. Sobre esta impresión inicial, hacer un bosquejo mental de como se va a trabajar en la reseña.

- Leer por segunda vez, en esta ocasión para darle énfasis a aquellos detalles que puedan fortalecer la impresión inicial o modificarla.

- Completar y percibir la lectura para poder ser justo con la crítica al autor.

CÓMO REALIZAR LA RESEÑA

I. Puntos a juzgar

• A. Punto de vista (¿quién narra?)

1. ¿Quién narra o interpreta?

2. ¿Hay uno o son varios?

3. ¿Está escrita en primera o tercera persona?

• B. Título y prólogo

1. ¿Cuán preciso y efectivo es el título?

2. ¿Siente que el título crea un ambiente adecuado?

3. ¿El título viene hacer lo suficientemente significativo para estimular la lectura?

4. ¿Fue el título lo que llamó la atención del lector?

5. Si el autor establece su propósito en el prólogo,

6. ¿Cuán efectivo es el prólogo?

7. ¿Es necesario leer el prólogo para entender la obra?

• C. Organización

1. ¿Cómo está organizado el trabajo?

2. Si es ficción, ¿Está la historia contada cronológicamente o en retrospectiva?

3. Si no es ficción, ¿Están los capítulos ordenados lógicamente?

4. Son claros y concisos los títulos de los capítulos?

• D. Estilo

1. ¿Qué estilo utiliza el autor? ¿Formal o informal?

2. ¿Qué hay acerca de la dicción?

3. ¿Es muy difícil para el lector promedio?

4. ¿Va dirigido el estilo a una audiencia especial?

• F. Tema

1. ¿Cual es el tema del trabajo u obra?

2. ¿De qué se esta escribiendo?

3. ¿Cuán evidente es el tema?

¿Es ficción?

¿Es teatro?

¿Es poema?

4. ¿Emplea el autor el simbolismo?

5.¿Es detectable este simbolismo para un lector astuto?

6. ¿Cuán convincente es el autor?

• G. Final

1. ¿Hay una lógica entre el final y el punto culminante?

2. ¿Fue el autor hábil en la construcción del final?

3. ¿ Resuelve el personaje principal el conflicto satisfactoriamente, aunque no necesariamente tenga un final feliz?

4. Después de terminada la lectura, ¿Cómo se siente el lector con relación al final?

5. ¿La trama se olvida fácilmente o permanece en la memoria?

• H. Precisión de la información

Asumiendo que el crítico está calificado para juzgar,

1. ¿Cuán precisa es la información ofrecida en el libro?

2. ¿Están los hechos distorcionados de alguna forma?

3. ¿Hay presente prejuicios del autor?

4. ¿Se omitieron eventos significativos que afectarán la veracidad?

5. ¿Son confiables las fuentes utilizadas ?

6. Si el trabajo es ficción, ¿provee el autor hechos lo suficientemente

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