Diferencias y semejanzas entre plantas del entorno y su utilidad

TEMA COMÚN: Plantas medicinales ASIGNATURA: Naturales, Español, Matemáticas e Historia

CONTENIDO POR CICLO

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO

Diferencias y semejanzas entre plantas del entorno y su utilidad.

Usos de las plantas, funciones y partes comestibles. Diversidad biológica representativa del país.

PROPÓSITOS

Qué el alumno reconozca las plantas medicinales de su entorno y su uso.

ACTIVIDAD INICIAL MATERIALES

Lluvia de ideas sobre las plantas medicinales.

Recorrido por la localidad para recabar plantas medicinales.

Diferentes tipos de plantas, botes, macetas, tierra, material bibliográfico, enciclomedia, hojas blancas.

ACTIVIDADES DIFERENCIADAS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO

• Hacer listado de plantas que se cultivan en la comunidad. Selección de plantas y su uso.

• Dibujo de alguna planta que se utilice en su hogar.

• Sembrar en botes, macetas, etc. las plantas medicinales conseguidas por los niños, y colocarlas en el rincón de la salud.

• Realizar un recorrido para determinar qué tipo de plantas hay en la comunidad.

• Hacer listado de plantas que se cultivan en la comunidad. Selección de plantas y su uso.

• Dibujo de alguna planta que se utilice en su hogar.

• Sembrar en botes, macetas, etc. las plantas medicinales conseguidas por los niños, y colocarlas en el rincón de la salud.

• Realizar un recorrido para determinar qué tipo de plantas hay en la comunidad.

• Buscar el nombre científico de las plantas en la biblioteca del aula escolar y/o enciclomedia.

• 3° Naturales "Cómo beben y respiran las plantas" p. 62-63. Español "El chocolate" p. 166

• 4° "Construyamos un terrario" p. 74-75, "Las plantas y sus usos" p. 23. Español "Un conocimiento interesante" p. 20, "Otras plantas" p. 18, "Para tosesita" p. 21. • Hacer listado de plantas que se cultivan en la comunidad. Selección de plantas y su uso.

• Dibujo de alguna planta que se utilice en su hogar.

• Sembrar en botes, macetas, etc. las plantas medicinales conseguidas por los niños, y colocarlas e el rincón de la salud.

• Realizar un recorrido para determinar que tipo d plantas hay en la comunidad.

• Investigar y exponer al grupo las partes de la planta.

• Investigar sobre las plantas medicinales.

• Ficha 17 "Las plantas y su uso".

ACTIVIDADES DE LENGUAJE

EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ESCRITA LECTURA

Al comentar sobre las plantas que conocen.

Al momento de enlistar las plantas y de elaborar el recetarlo. Al momento de investigar los nombres, partes y utilidad de las plantas.

PUESTA

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