Do the evolution

B. PLANO SIMBÓLICO Y RECURSOS RETÓRICOS

¿Hay alguna mención a objetos que produzcan la connotación?

En el video “Do the evolution” hay muchos objetos que producen la connotación, ya que su finalidad es crear un determinado contenido creado con intención para llamar a la reflexión, la cultura, los distintos cambios en la humanidad. Habiendo varias maneras de provocar la connotación y transmitir cierto mensaje al público, el que creemos que predomina en esta ocasión es el trucaje, ya que mediante múltiples animaciones a lo largo del todo el video muchas cosas van transformándose de manera fantasiosa, creando distintas metáforas que remiten a muchos mensajes de la historia para que podamos interpretarlo como desean y nos pareció sumamente logrado e interesante. Por ejemplo: cuando al final del videoclip el mundo se acaba se ve el óvulo del comienzo, lo que podría significar que el final de nuestro mundo sería el comienzo de otro. O cuando la chica se va transformando en “la muerte” con formas de calavera, haciendo referencia a los impulsos y acciones como humanidad que podrían llevarnos a eso. También los caballos galopando, que se convierten en tanques de guerra, entre muchísimos ejemplos más.

Desde la cinética ¿Existe algún procedimiento de connotación por pose que se repita constantemente? ¿Cuál es? ¿Por qué?

Existen muchos procedimientos de connotación por pose que se repiten constantemente, los que más pudimos observar fueron gestos de enojo o de soberbia mientras le hacían daño a otros seres porque es ese el foco de la canción y del video, una fuerte crítica hacia la evolución de la humanidad y el sistema. También las poses que llevaban al bailar alrededor de la quema de libros y el descontento que se presenta en todo este contenido audiovisual porque al mostrar todas las irresponsabilidades del día a día creyendo que la tierra es “nuestra” realizaron muchas comparaciones entre líder y políticos religiosos, sus habitantes, la naturaleza y la maldad de los humanos, un antes y después.

Enumere y señale distintas figuras retóricas que encuentre en el video

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