El Análisis De Contenido

EL ANALISIS DE CONTENIDO

Inicio este ensayo con la definición de este concepto fundamental como base de aplicación a cualquier tipo de investigación en lo que nos concierne a esta formación, y también como instrumento de apoyo en la solución de las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida diaria, en cualquiera de las áreas de nuestra vida. De acuerdo a esta introducción describo a continuación el siguiente concepto:

“El Análisis de Contenido nos ofrece la posibilidad de investigar sobre la naturaleza del discurso. Es un procedimiento que permite analizar y cuantificar los materiales de la comunicación humana. En general, puede analizarse con detalle y profundidad el contenido de cualquier comunicación: en código lingüístico oral, icónico, gestual, gestual signado, etc. y sea cual fuere el número de personas implicadas en la comunicación (una persona, diálogo, grupo restringido, comunicación de masas...), pudiendo emplear cualquier instrumento de compendio de datos como, por ejemplo, agendas, diarios, cartas, cuestionarios, encuestas, test proyectivos, libros, anuncios, entrevistas, radio, televisión... “(HOLSTI: 1968).

De acuerdo a lo descrito por el autor anterior acerca de las diferentes formas de comunicación ,podría esbozar el siguiente planteamiento: en referencia a la realización de los análisis de contenido podría afirmar que ambos métodos dan resultados interesantes desde el punto de vista de la comunicación humana ,puesto que el periódico es un medio masivo ,económico y al cual puede acceder un número interesante de personas de diferentes estratos sociales , con la desventaja del aprendizaje previo de la lectura como medio para poder sacar provecho amplio de este medio ,sin desconocer que las imágenes y medios visuales utilizados en esta herramienta servirían de ayuda a aquellas personas que no cuentan con este aprendizaje previo ni con un nivel educativo amplio que les permita extraer mejor la información y poder realizar el análisis de los contenidos allí expuestos.

Mientras que los medios electrónicos en voga en los últimos tiempos ,son mucho más rápidos en el sentido de la recepción de la información y cuentan con una mayor extensión de contenidos que pueden ser analizados por los investigadores y lectores de tal manera que se sumergen en un mundo amplio de conocimientos ,con la desventaja de que se accede a páginas e información que puede ser no real o imaginativa que no ayuda a construir postulados científicos basados en la realidad.

La psicología, la historia y educación suman su atención al análisis de contenido como metodología para las investigaciones

Estas tres ciencias las considero al lado de la lógica y la filosofía básicas para poder realizar en forma adecuada los análisis de contenido planteados desde la segunda guerra mundial.

“el análisis de contenido

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