El Aprendizaje

El tema que más me intereso visto en clase fue del tema de los procesos psicológicos, “El aprendizaje”, me intereso el tema porque creo que es un tema que muchas personas deberían de investigar más a fondo, por que como en nuestros días se mencionan que muchos estudiantes tiene un aprendizaje deficiente o en muchas cosas el aprendizaje de algo se ve truncado por una distracción, deberíamos de investigar como tener un aprendizaje más completo y favorecerte para nuestra vida.

También me intereso porque creo que el tema del aprendizaje es un proceso psicológico en el cual intervienen todos los sentidos sensitivos de una persona, aprendemos por el tacto, la visión, el olfato, la audición y el gusto, es un proceso psicológico muy completo y muy interesante, pues a lo largo de nuestra vida, estamos en constantes aprendizajes, siempre aprendemos algo nuevo y por ello me intereso conocer mas acerca de este tema.

DESARROLLO

El aprendizaje

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

Los factores que se incluyen en la capacidad de atención son:

1.- La disposición estable

2.- Objetivos transitorios

3.- La evaluación del esfuerzo

4.- El nivel arousal

Proceso del aprendizaje

El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar.

Tipos de aprendizaje

Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.

Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.

Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos estudiados.

Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.

Aprendizaje observacional: tipo de aprendizaje que se da al observar el comportamiento de otra persona, llamada modelo.

Aprendizaje latente: aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.

Aprendizaje voluntario: Son conocimientos del esfuerzo que realizamos

Aprendizaje espontaneo: Distribuimos la atención de acuerdo al nivel de interés

Niveles del aprendizaje

Euprosexico: Nivel de atención normal

Hipoprosexia: Cuando hay poca atención

Aprosexia: Cuando el nivel de atención es nulo (en estado de coma o vegetativo)

Hiperprosexia: Atención muy rápida, en estado de alerta

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