El shock emocional es un "choque"

El shock emocional es un "choque" y casi siempre lo desencadena un acontecimiento infortunado,a veces inesperado o aunque así sea, desencadena muchas reacciones: Negación (no puedocreerlo), ira (cómo me fué a suceder), culpa (si lo hubiera sabido, si estuviera allí), tristeza (nopuedo más), depresión (no quiero vivir, traducido a no quiero estar aquí). Esto es propiciado por laadrenalina que se descarga al sistema nervioso y a la corteza cerebral, desencadenando lo clásico"huír o pelear" pero se revierte hacia sí mismo. La persona no sabe qué hacer, puede desmayarse(mecanismo de fuga), sufrir un ataque de angustia (semejante a un infarto al miocardio) y si elchoque es muy fuerte, quedarse "fría" en los primeros momentos para derrumbarse después...esto es lo más peligroso, depende de lo que haya pasado, porque los que están externamentetranquilos pueden llegar al suicidio por emociones reprimidas

No todas las emociones presentan la misma intensidad ni alteran en igual grado el curso habitualde la actuación del sujeto.Se habla de schokc emocional en:

“Las emociones en las que la brusquedad e intensidad son tan fuertes que el sujeto se veradicalmente perturbado por la emoción”.

un shock emocional:

1. Un estado emocional explosivo, rápido y de efectos inmediatos.

2. La pérdida del control mental racional y la adopción de conducta típicamente animales.

3. Alteraciones fisiológicas bruscas.

4. Conducta cohibida o al contrarío gesticulante y agitada

CONDUCTAS EMOCIONALES CONGÉNITAS

las personas no nacen con emociones diferenciadas, si no con disposiciones genéticas que a lo largo del proceso de maduración se van desarrollando en emociones definidas y especializadas.

Se consideran q las emociones son pautas de conductas innatas relacionadas con los instintos. Pero son distintas de los instintos puesto que no son tan rigidas como ellos, variando de individuo a individuo y con las diversas culturas. Por lo tanto le expresión facial de la emoción, el llanto, la risa y ciertas actitudes corporales son innatas; mientras que las formas de manifestar las emociones son aprendidas

EL APRENDIZAJE DE LAS EMOCIONES

Conforme al crecimiento el niño aprende a manifestar sus emociones: no aprende emociones nuevas; sino a supeditar las emociones elementales de miedo, furor y amor a estímulos nuevos y artificiales.

Mediante el aprendizaje emocional, estímulos inicialmente indiferentes se convierte en emociones. Se da el fenómeno llamado condicionamiento.

La educación efectiva

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