Epistemologia

UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

La Epistemología

ALUMNO : RODRÍGUEZ CASTILLO CARLOS ALBERTO

CARRERA : INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

ASIGNATURA : FILOSOFÍA

2012

DEDICATORIA

Dedico esta monografía en primer lugar a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

En segundo lugar a mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. En tercer lugar a mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.

Por último a mis hermanos por ser el ejemplo de virtudes y valores y de la cual aprendí aciertos y de momentos difíciles y a todos aquellos que ayudaron directa o indirectamente a realizar este documento.

AGRADECIMIENTO

A Dios porque a pesar de que muchas veces puse mis intereses por encima de ti nunca me faltaste y aunque no soy tu hija más devota, en ti confío. Siempre me ha ayudado a seguir adelante y por ti aún no pierdo la esperanza, sé que todos pueden decepcionarme menos tú y reconozco que sin ti no hubiese podido sobrevivir estos últimos meses. Muchas Gracias.

A mí familia que han sido sin duda uno de los principales precursores de este logro, nunca se desesperaron, hicieron lo imposible para que yo pudiera seguir con mis estudios, creyeron que podía y siempre te preocupaste por lo que estaba haciendo, eso me mantuvo firme las veces que pude tambalearme; sé que muchas veces tenemos desacuerdos pero quién no los tiene, salimos adelante y así será siempre.

ÍNDICE

1. CARÁTULA Pag 1

2. DEDICATORIA Pag 2

3. AGRADECIMIENTO Pag 3

4. ÍNDICE Pag 4

5. INTRODUCCIÓN Pag 5– 6

6. CAPÍTULO 1: DEFINICIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA Pag 7 – 8

7. CAPÍTULO 2:DIMENSIONES DE LA EPISTEMOLOGÍA Pag 9 – 11

8. CAPÍTULO 3: ORIENTACIONES EPISTEMOLÓGICAS Pag 12 – 13

9. CAPÍTULO 4: CONTEXTO DE DESCRUBRIMIENTO Pag 14 – 15

10. CONCLUSIONES Pag 16

11. BIBLIOGRAFÍA Pag 17

INTRODUCCIÓN

Las raíces etimológicas de Epistemología provienen del griego (episteme), conocimiento, y - (logía) estudio. La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento. También ha sido llamada Teoría del conocimiento (términos más comúnmente usados y difundido por los alemanes e italianos), o gnoseología (utilizado frecuentemente por los franceses). En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia.

El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios.

El problema fundamental que ocupa a la epistemología es el de la relación sujeto-objeto. En esta teoría se le llama "sujeto" al ser cognoscente y "objeto" a todo proceso o fenómeno sobre el cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva. De este modo, el problema se presenta en la relación de quien conoce y lo que es cognoscible. En esencia, se trata de la naturaleza, carácter y las propiedades específicas de la relación cognoscitiva, así como de las particularidades de los elementos que intervienen en esta relación.

Desde los primeros tiempos, con la existencia de la persona humana; el deseo de comunicación era de vital importancia. Sin la comunicación, no abría transmisión de conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, etc. El hombre primitivo ha ido evolucionando a lo largo de los milenios, llegando a construir un lenguaje interpretado y hablado por medio de símbolos y luego de letras a los cuales les ha dado significado y conforman hoy el Lenguaje.

La comunicación a distancia, ha sido su preocupación. El hombre ha querido acortar la distancia física. Desde las primitivas señales de humo, pasando por el telégrafo eléctrico hasta llegar la actual Internet. La distancia, se ha visto acortada con los avances tecnológicos, que el hombre actual (descendiente de ese hombre primitivo) ha construido hasta lograr resultados que han transformado el pensamiento humano y la forma de comunicarse.

Los medios de comunicación masivos nos acercan información de cualquier parte del mundo en un abrir y cerrar de ojos. El caudal de información al cual se tiene acceso es inmensurable. Se ha conquistado el espacio. Ya no solo de utiliza la Tierra como escabel de sus inventos tecnológicos; sino que los ha colocado a grandes distancias sobre el Planeta y de los cuales hace uso para proveer de información a toda la humanidad.

CUERPO

CAPÍTULO I

DEFINICIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA

El término “epistemología” tuvo y tiene diferentes significados. Nos limitaremos en este artículo a explicar uno de ellos, hoy el más difundido y, por ello, muy importante. Desde este punto de vista, podemos definir escuetamente a la epistemología como:

 Definición 1: Rama de la Filosofía que estudia el origen, la estructura y la validez del conocimiento (del griego episteme = conocimiento; logos = teoría)1

 Definición 2: Análisis de los supuestos filosóficos de la Ciencia, su objeto de estudio, los valores implicados en la creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los métodos empleados en la investigación y en la explicación o interpretación de sus resultados y la confirmabilidad y refutabilidad de sus teorías.

Entonces, la Epistemología es la disciplina que estudia la Ciencia, entendida ésta en su doble aspecto de Actividad (investigación, docencia, aplicación práctica) y de Producto de esa Actividad (el conocimiento científico). Entre los primeros estudios epistemológicos figuran en la obra de Aristóteles en el siglo IV antes de Cristo y los de Kant en el siglo XVIII de nuestra era, aunque solo hace cincuenta años se reconoce a la Epistemología en el sentido moderno con que la hemos definido y se extienden hasta nuestros días con múltiples variantes e innovaciones.

Ahora bien, a partir de estas definiciones, debemos entonces distinguir, la existencia de tres niveles de abordaje en el proceso epistemológico: la realidad, la ciencia y la epistemología.

Realicemos el siguiente análisis: Un científico entonces estudia realidades, por ejemplo el Psicólogo Social estudia el comportamiento de las personas en el contexto de las diferentes Sociedades, el Físico estudia un trozo de materia o un rayo de luz, etc. Un epistemólogo estudia qué hacen los científicos para estudiar la realidad y qué diferencian a estos de los no científicos, ¿cómo y porqué construyen sus teorías sobre el mundo del modo que lo hacen?, ¿qué métodos utilizan?, ¿cómo intentan probar sus hipótesis?, ¿qué características especiales tiene el lenguaje científico que utilizan?, etc. Un Investigador Físico por ejemplo, puede proponerse comprender el comportamiento de un determinado trozo de materia frente la acción del calor, dando explicaciones o proponiendo interpretaciones. Cuando termina la investigación, el Físico expone frente a sus pares en Congresos, es decir otros Físicos supuestamente con mayor experiencia que él, para examinar si está procediendo acertada o desacertadamente (no se habla si esta realizando bien o mal) con su estudio, es decir se trata de un control epistemológico, puesto que el Físico “examinador” ya no estudia el comportamiento de la materia frente al calor, sino cómo el Investigador Físico hace para comprenderla y cómo diseña su estrategia de experimentación y de conclusiones. En síntesis, el epistemólogo ya no estudia la realidad, sino cómo ciertas personas llamadas “científicos” van constituyendo el conocimiento de esa realidad. El epistemólogo estudia cosas como las herramientas del científico, sus métodos, su lógica, mientras que el científico se limita simplemente a utilizarlas. Así como hay una carrera y una profesión institucionalizada para la Física, la Biología, las Ciencias Sociales o la Astronomía, donde uno puede ser Profesor, Licenciado, Doctor, etc., no ocurre lo mismo respecto de la epistemología. En general no hay una carrera donde uno se reciba de Licenciado en Epistemología, y sólo está institucionalizada a nivel de asignatura, no de carrera. Muchas de estas últimas incluyen, en efecto, materias como “Epistemología”, “Metodología de la Ciencia”, etc. Si hoy decimos que alguien es epistemólogo, en realidad es un epistemólogo aficionado, y no en un sentido peyorativo.

Muchos epistemólogos son o fueron filósofos o científicos: Gastón Bachelard comenzó siendo químico, Thomas Kuhn o Mario Bunge comenzaron siendo físicos, y otros no abandonaron su actividad central de científicos pero tuvieron inquietudes epistemológicas. De manera que la epistemología es ante todo un rol, una actitud. Un científico actúa como epistemólogo en la medida que auto examina, critica,

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