Estudio De La Filosofia

PLAN DE ASIGNATURA DE FILOSOFIA INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA “SAN JOSÉ”

CONTENIDO PROGRAMÁTICO GRADO DÉCIMO

OBJETIVOS DEL GRADO DÉCIMO

- El alumno se capacitara para hallar los fundamentos generales de la unidad de los conocimientos humanos a partir de la interpretación filosófica e integración con las demás áreas del bachillerato

- Desarrollará el sentido crítico mediante la identificación y aplicación de los principios lógicos y sus categorías.

- Adquirirá el hábito de revisar y corregir los propios juicios, de modificar su conducta, a la luz de toda la evidencia adquirida en los procesos de educación permanente.

- El estudiante formará actitudes positivas frente a la realidad integral que lo lleven a actuar creativamente.

UNIDAD NUMERO UNO: Introducción a la filosofía

COMPETENCIAS:

Reflexiono sobre la influencia de la filosofía en la cotidianidad del individuo. Establezco relaciones desde el punto de vista filosófico con los problemas de la cotidianidad del ser humano.

Competencias ciudadanas: Argumento y debato sobre problemas de la vida en el que entran en conflicto el bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, así sean distintos a los míos.

Competencias laborales: Actúo por iniciativa personal, más que por presión externa.

. ESTÁNDAR: Razonar sobre el papel de la filosofía y la importancia de vivenciarla en la vida cotidiana

LOGRO

- Que comprenda mediante ejemplos que la filosofía es una actividad común y necesaria que se aprende básicamente mediante la práctica.

- Que formule preguntas que promuevan la discusión filosófica y generen nuevas preguntas filosóficas.

INDICADORES

-Realiza una aproximación al concepto de filosofía.

-Define la filosofía como un proceso que compromete la totalidad de la persona.

-Describe el comienzo de la filosofía en la vida del hombre.

-Reconoce la pregunta reflexiva como el comienzo de la filosofía.

- Reconoce en Grecia a la cuna de nuestra cultura occidental.

- Valora la importancia de la filosofía en la vida del hombre.

-Reconoce a la filosofía como la primera forma racional de saber que tuvo el hombre.

- Define el concepto de antropología filosófica.

-Maneja conceptos básicos para comprender y reflexionar sobre los principales problemas del hombre vistos filosóficamente,

- Evalúa las diferentes concepciones que se han dado del hombre a través de la cultura.

- Que tome una posición personal y fundamentada respecto de la reflexión sobre el hombre.

- Que reconozca que durante toda su vida el hombre ha tenido aspiraciones al conocimiento, a la felicidad y a la vida eterna,

- Identifica al hombre como un ser íntimamente relacionado con su medio en términos políticos, sociales y económicos.

- Reconoce el problema del sentido filosófico de la existencia individual.

- Señala la importancia que tiene el conocimiento del hombre sobre su naturaleza y sus valores vitales,

- Identifica las principales tendencias de la antropología filosófica contemporánea.

-Maneja conceptos básicos necesarios para comprender, tanto su propio comportamiento, como el de aquellas personas con quienes debe interactuar.

-Señala las características fundamentales de las principales escuelas psicológicas.

- Evalúa las críticas que las nuevas escuelas psicológicas plantean a la concepción tradicional del comportamiento humano.

- Identifica los principales aspectos de la personalidad y los factores que intervienen en su formación y funcionamiento.

- Reconoce la importancia que tiene para la formación del individuo su relación con el medio ambiente, social y natural.

-Identifica las contribuciones del psicoanálisis en la explicación del comportamiento del individuo y la formación de la cultura.

- Identifica las relaciones existentes entre el ser humano y el medio ambiente.

-Enumera los tipos de comportamiento en las relaciones interpersonales, establecidas por el análisis transaccional.

CONTENIDO

-¿Qué es la filosofía? Y la filosofía ¿para qué? Definición etimológica de la filosofía. Aproximación a la noción de filosofía. ¿Cuándo nace la filosofía? Inicios del saber humano. ¿Cómo se originó la filosofía?, ¿cómo se ha hecho la filosofía? origen y conformación de la filosofía. la división de la filosofía( ramas de la filosofía). Conocimiento filosófico y sus características. Historia de la filosofía. Grandes etapas en la historia de la filosofía. Los métodos de la filosofía. Como aprender a preguntar, preguntas filosóficas clásicas. Necesidad de un método, utilidad y ventajas de un método, el método filosófico y sus características, los primeros métodos filosóficos (la mayéutica, la dialéctica, la lógica, la duda metódica Filosofía definición- la importancia de la filosofía – el reto de la filosofía- como hacer filosofía- el proceso de hacer filosofía – cómo estudiar filosofía-problema fundamental de la filosofía- ramas de la filosofía- la filosofía como ciencia universal y su relación con las ciencias particulares. El método filosófico.

UNIDAD NUMERO DOS: Antropología, cosmología y Psicología

Competencias: Interpreto las principales teorías sobre el origen del universo y el origen del hombre. Identifico las tendencias idealistas y materialistas sobre

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