Filosofia

Lea el artículo “El sistema de numeración: un problema didáctico” Antología básica pp. 59 – 85. Elabore un escrito en relación “al papel de los conocimientos previos en la resolución de problemas” consulte también “El libro para el maestro” del grado escolar que usted atiende, sobre este tema. 2.- Una vez leído conteste lo siguiente: a. ¿Cree usted que en el diseño de una situación didáctica deba tomar en cuenta los conocimientos previos que tienen los alumnos? b. ¿Los alumnos pueden establecer vínculos entre saberes escolarizados y no escolarizados? c.- ¿Qué implica el enfrentar a los niños a la resolución de problemas sin haberles enseñado previamente a hacerlo? d.- ¿Qué dice la Reforma 2011 en cuanto a la utilización de los conocimientos previosLea el artículo “El sistema de numeración: un problema didáctico” Antología básica pp. 59 – 85. Elabore un escrito en relación “al papel de los conocimientos previos en la resolución de problemas” consulte también “El libro para el maestro” del grado escolar que usted atiende, sobre este tema. 2.- Una vez leído conteste lo siguiente: a. ¿Cree usted que en el diseño de una situación didáctica deba tomar en cuenta los conocimientos previos que tienen los alumnos? b. ¿Los alumnos pueden establecer vínculos entre saberes escolarizados y no escolarizados? c.- ¿Qué implica el enfrentar a los niños a la resolución de problemas sin haberles enseñado previamente a hacerlo? d.- ¿Qué dice la Reforma 2011 en cuanto a la utilización de los conocimientos previos?

...