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Filosofia


Enviado por   •  9 de Marzo de 2013  •  215 Palabras (1 Páginas)  •  226 Visitas

Por lo tanto un buen educador además de manejar los recursostecnológicos y metodológicos de su ciencia, lo que reduccionistamente hoy seentiende por didáctica, debe también conocer los fundamentos teóricos de lamisma que, en forma general, se aplica a la enseñanza del universo de lasciencias, y esto es a lo que se le llama pedagogía, a la cual en nuestros días se leha reducido, casi siempre, a una historia de la misma. Por esto la filosofía en laeducación, conlleva toda una visión del mundo, explicando la naturaleza delhombre para poder saber de él lo que se va a educar, hablar sobre el origen delmismo y, sobre todo, analizar cuál es la relación que guarda con la Verdad, enorden a conocer la validez de la ciencia; con el Bien, fundamento de toda actividadética y moral; con la Belleza, que resplandece en todos los ámbitos de la vidahumana, sobre todo, en lo cultural y artístico. Un buen educador debe tener todoeste conocimiento teórico, para poder formar de manera adecuada a sus alumnos,desde el preescolar, primaria hasta llegar a la educación superior, pues es desdelas bases que se comienza a forjar hombres y mujeres con capacidad pensante,de tomar sus propias decisiones no infundadas por los medios de comunicaciónmasivos que están cada día enfrascando a los niños, jóvenes y adultos

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