GIOVANNI GENTILE

GIOVANNI GENTILE

Giovanni fue un filósofo, pedagogo que desde joven se dio a conocer por dos escritos (Rosmini y Gioberti) en 1913 publica la reforma de la dialéctica hegeliana y el sumario de pedagogía como ciencia filosófica, que ambas hablan sobre la dimensión educativa. Otra de sus obras mencionadas son los orígenes de la filosofía contemporánea en Italia.

La filosofía de Giovanni es muy similar a la filosofía de Kant, una de las obras que tiene más significado en el campo de la pedagogía es el sumario de pedagogía como ciencia filosófica, en esta obra gentile plantea en concepto de identidad-distinción de los grados del espíritu lo cual significa que los actos que llegamos hacer no nos permite distinguir las sensaciones, lo que vemos y si realmente lo queremos hacer, el menciona que los actos se dan por impulso o porque es algo que no se piensa bien y se ejecuta el acto.

El menciona que los actos no se realizan de los pensamientos, dice que es un acto espiritual de un acto interior y son realizaciones que uno toma, el acto del pensamiento se realiza de dos dimensiones el primero es el sujeto y el segundo es el objeto y los dos se reflejan el uno del otro, menciona que la subjetividad absoluta son cosas subjetivas que no son reales o inmortales, solo el único yo transcendental es inmortal.

El espíritu unifica las cosas, gentile dice que cuando uno hace las cosas con espíritu (de corazón) hace un cambio radical en la sociedad, es algo que tú puedes estar bien con tu conciencia, con tu espíritu. Él es dialéctica no del pensamiento pensado, sino del pensamiento pensante, eso quiere decir que a gentile le gusta descubrir las cosas, no solo el pensar que puede hacer si no el pensar y ejecutar su objeto.

Para gentile no se puede suponer al pensar una cosa sin existir o señales que puedan justificarla, para desarrollar un argumento o actuar de cierto modo. El objeto se convierte en sujeto, el objeto es el pensamiento pensado, es algo diferente de pensar, el YO tiene conciencia del objeto en el acto de pensarlo. Giovanni se interesaba mucho en la escuela, tuvo la vacación de profesor para poder hacer un cambio en la educación, desde la juventud la escuela fue su mayor interés y seria a ella a la que dedicaría lo mejor de sus esfuerzos.

 En 1900 gentile presentó  una potencia a la academia dei lincei llamada el concepto científico de la pedagogía, él quería fundar una ciencia de dos pilares separados, la psicología y la ética. Gentile menciona que solo mediante la idea, el absoluto y su desarrollo se puede llegar a la realidad del hombre, él dice que no existe ninguna realidad o norma por la cual el hombre deba conformarse o imitar ya que el hombre es libre.

La psicología y la ética no pueden fundar la pedagogía ya que ninguna llega al objetivo donde lo hace la pedagogía la cual es la educación ya que su objeto es llegar a formar al hombre en un buen ser humano. Lo que la pedagogía quiere enseñar es hacer la autoformación del espíritu, por lo tanto la relación entre el  educado-educador no hay diferencia porque siempre hay una relación educativa que va hace que las dos mentes se unan y puedas aportar el conocimiento de ambos llegando a un solo objetivo que es el aprender , gentile que con esto la pedagogía no es solamente un conjunto en el cual solo te enseñan por tener disciplina sino que esto funciona si se conecta el alumno con el maestro y el maestro con el alumno.

...