Guía formación cívica y ética

GUÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

-Las tradiciones (Pág. 46 -53)

¿Lugar donde se celebra la ceremonia de los voladores de Papantla? 

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¿En qué consiste la tradición de los voladores de Papantla? 

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¿Lugar donde se acostumbra a comer chapulines, hormigas y gusanos?

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¿Estado donde se lleva comida y bebida a los panteones el Día de Muertos?

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Escribe el nombre de tres juegos tradicionales que conozcas:

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-Contribuir nos beneficia a todos (Pág. 54 – 61)

¿Qué significa contribuir en los grupos de la escuela o en la familia?

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-Igualdad y desigualdad (Pág. 62 – 67)

Escribe Igualdad o desigualdad según corresponda cada situación

La mamá limpia la casa y el papá trabaja en el taller.                    _________________________

Mi hermano no puede ayudar a barrer porque él estudia.    _______________________

Mi tía y mi tío cuidan juntos a sus tres hijos.                                _______________________

Las niñas no pueden jugar futbol en el parque.                        _______________________

Mi prima gana más en su trabajo por ser mujer                        _______________________

-Resolvemos los conflictos de manera pacífica (Pág. 72 – 77)

Escribe tres formas de resolver un conflicto en el salón de clases

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GUÍA ESPAÑOL

Repasar los temas vistos durante el trimestre (Pág. 61 - 102)

-Escritura de palabras.           -Los signos de interrogación y de exclamación.

-Comprensión lectora.           -Leer y revisar oraciones.

-Completar palabras.             -Narraciones y cuentos.

-Las portadas de libros.           -Relación de palabras e imágenes.

-El poema.                                -Palabras revueltas.

GUÍA MATEMÁTICAS

Repasar los temas vistos durante el trimestre (Pág.45 – 84)

-El calendario                                                  -Los meses

-Unidades, decenas y centenas.                 -Repartición en grupos de 10 y 100.

-Sumas y restas.                                               -Las capacidades litro.

-Problemas razonados.                                  -Las figuras y cuerpos geométricos.

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