Guia De Formacion Civica Y Etica Ciclo Escolar 2014 . 2015

Guía de Formación Cívica y ética ciclo escolar 2014 - 2015

1. ¿Qué produce tu cuerpo y provoca muchos cambios internos y externos que se notan en tu apariencia física y en las nuevas funciones que realiza tu cuerpo? Las hormonas

2. Elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres y mujeres y se relaciona con nuestros órganos sexuales ya sean femeninos o masculinos. Sexo

3. Se refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican como hombres y mujeres en la sociedad en la que vivimos. Género.

4. ¿Qué es equidad de género? Es tener los mismos derechos, obligaciones y oportunidades sin distinción.

5. ¿Dónde se aprenden los comportamientos de género? En la familia, en la escuela, en la religión, con los amigos y por los medios de comunicación.

6. ¿Qué medidas hay para cuidar la salud sexual? Cuidado del cuerpo por medio de la higiene, alimentación, atención a sentimientos y emociones y relacionándonos con personas que nos traten con respeto.

7. ¿Qué es el abuso? También llamado maltrato es la acción de lastimar a las personas con golpes, amenazas, humillaciones, insultos etc.

8. Abuso que no se limita al contacto físico, también se presenta cuando una persona toma fotografías del infante desnudo, le pide que le muestre sus genitales, lo obliga a tocar a la persona adulta, lo hace ver pornografía o presenciar actos sexuales. Abuso sexual

9. ¿Qué es la adolescencia? Implica un proceso de crisis en el cual se busca lograr la identidad personal.

10. Nombra las cuatro manifestaciones generales del proceso psicológico del adolescente. 1) Identidad 2) Intimidad 3) Integridad 4) Independencia psicológica

11. ¿Por qué hay que tener cuidado al navegar por Internet? Por los ciber-acosadores

12. Medidas para estar protegido en Internet. No enviar fotos a desconocidos, no aceptar encuentros con ellos y no aceptarlos en redes sociales.

13. ¿Qué es la explotación sexual comercial infantil? Son los negocios ilícitos con niños.

14. ¿Qué significa UNIFEC? Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

15. ¿Cuál es el compromiso de la UNICEF? Es que todos los niños puedan crecer en un entorno donde reciban educación, salud, nutrición, protección y amor.

16. ¿Somos iguales niños y niñas? No, tenemos los mismos derechos y obligaciones pero tenemos cuerpos diferentes y pensamos diferente.

17. Mujer mexicana que en sus libros exploró la vida de las mujeres y de los indígenas chiapanecos? Rosario Castellanos.

18. ¿Qué es la reflexión crítica? Es formar una opinión personal a través de la información y el análisis de ésta.

19. Pasos de la reflexión crítica. 1) Buscar información en diferentes fuentes de información 2) Comparar la información 3) Analizar lo más creíble y confiable 4) Construir tu propia opinión.

2. Segundo Bimestre

20. ¿En dónde vemos reflejadas las emociones de las personas? En su rostro, su postura y disposición de hacer las cosas.

21. ¿Por qué es importante controlar la forma en la que reaccionamos o expresamos emociones? Para evitar dañarnos o dañar a otras personas.

22. Proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos propios y realizar conductas correctas. Autorregulación

.23. ¿Qué debes incluir en un plan o plan de vida? Establecer metas, acciones, con quién, cuándo, qué necesitas y con qué cuentas.

24. ¿Qué es justicia? Dar a cada quien lo que le corresponde según sus derechos.

25. ¿Qué es equidad? Dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta sus diferencias

.26. Justicia que procura que todas las personas puedan disfrutar de bienes imprescindibles. Justicia distributiva.

27. Justicia que busca sancionar al que hizo mal y que repare el daño causado. Justicia retributiva

.28. ¿Cuál es una buena guía para saber si algo es justo o injusto? Pensar en los derechos humanos y que éstos deben ser siempre respetados.

29. ¿Qué es una ley? Establecen los límites de lo que pueden hacer las personas e indican la forma de resolver diferencias cuando se presenta un conflicto

.30. ¿Qué es el estado de derecho? Es la manera en la que los seres humanos nos organizamos para asegurar que las leyes sean imparciales y justas

.31. Significa que todos los miembros de una sociedad aceptan las reglas del juego (leyes) y las obedecen. Legalidad

32. Nombra de forma resumida los compromisos de los niños 1) Respetar a nuestros semejantes 2) Respetar a maestros, abuelos, padres y a todos los que nos ayudan a conducirnos a la vida adulta. 3) Respetar a nuestro país. 4) Respetarnos a nosotros mismos (cuerpo, sentimientos y pensamientos) 5) Respetar las leyes del país y normas de la casa y escuela 6) Hablar siempre con la verdad 7) Respetar opiniones y costumbres diferentes

33. ¿Qué es el Índice de Desarrollo Humano IDH? Un instrumento de comparación entre diferentes países que sirve para medir el progreso nacional

.34. El IDH califica la calidad de vida, ¿con base en qué indicadores? 1) Salud 2) Esperanza de vida, 3) Educación 4) Ingreso económico.

35. Nombra 5 derechos de los niños. 1) Todos teneos los mismos derechos, 2) Derecho a vivir 3) Derecho a una nacer? 4) Derecho a asociarnos 5) Derecho a la salud

36. ¿Qué es la intimidación o acoso entre alumnos, poner apodos, insultos, bromas pesadas, humillación, acoso por Internet etc.

.37. ¿Qué es la tolerancia? Es entender y respetar al derecho ajeno es comprender que las diferencias enriquecen nuestra visión del mundo.

3. Tercer Bimestre

38. ¿Qué es la interdependencia en la sociedad actual? La continúa relación de unos con otros.

39. ¿Qué nuevos desafíos enfrentan los países del mundo? La necesidad de producir alimentos, vivienda y combustible, brindar atención médica y educación, abastecer de agua, prevenir desastres

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