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La Catastrofe Silensiosa De Gilverto Guevara


Enviado por   •  24 de Abril de 2014  •  317 Palabras (2 Páginas)  •  183 Visitas

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El sistema educativo siempre ha estado desquebrajado y es preocupante en el nivel que nos encontramos cada gobierno tiene sus ideas pero desafortunadamente ellos no saben la realidad que se viven en las aulas y las condiciones tan carentes que cada contexto tiene más las zonas marginadas, en el presente trabajo se abordan temas variados por mencionar algunos: la CATASTROFE SILENCIOSA AL ESCANDALO EDUCATIVO, donde a través de un examen quieren constatar el conocimiento de los docentes pero cuál es la decepción que todos lo reprobaron. y así nos muestran en cada uno de los temas de este trabajo, como EL RUMBO PERDIDO, INSATISFACCION, ULTIMOS EN LA PRUEBA PISA, LA CAPULINERA, BRECHAS Y PUENTES, LA REFORMA EN MARCHA, MAESTROS:AUTORRETRATO. Y MAS…….todo esto nos permite reflexionar y hacer un análisis de cuál es el rumbo que debemos tomar y que es lo mejor para la educación en México donde todos hagamos conciencia de la realidad educativa en nuestro país.

Hace casi 20 años que se hizo en México el primer examen público de conocimientos a maestros y alumnos. Reprobaron ambos. Fue una investigación hecha por Gilberto Guevara Niebla en el contexto de la reforma educativa de 1992. Parte de la investigación fue publicada como una primicia en la revista nexos bajo el título genérico de “México: un país de reprobados”. Apareció luego en forma de libro con el título La catástrofe silenciosa. La investigación dejaba claro que una catástrofe diaria sucedía sin ruido ni testigos en los salones de clase de la República: los niños no aprendían lo que debían aprender y los maestros no enseñaban lo que debían enseñar, pero nadie se quejaba ni la educación era materia de preocupación pública. Poco ha cambiado desde entonces, cualitativamente, en la educación mexicana, pero la última década ha visto un cierto cambio en la opinión pública. Conforme se acumulan evaluaciones negativas, nacionales e internacionales, sobre la calidad de la e

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