La ética como herramienta de humanización de la vida social

Reflexionemos sobre la Ética cómo medio para humanizar la vida Social

Estimados alumnos, sean bienvenidos a la séptima y última semana de estudio. Aquí ofreceremos una formulación ética del valor de la vida humana. Para conseguir esto abordamos diversas teorías éticas que intentan responder a cuestiones prácticas fundamentales de la ética: ¿qué debo hacer? ¿Cómo debo vivir? Lo que se busca con este tema es enfocar una ética relativa a la orientación de la conducta. Seguidamente brindaremos una explicación de la ética fundamental de la vida humana, remarcando una ética coherente. Al final haremos unas reflexiones sobre el sentido de la vida, y responderemos a la pregunta con la experiencia de casos concretos sobre el peso y significado de la vida humana.

ntroducción

La preocupación moral es el cuestionamiento del hombre sobre lo que debe ser y hacer; es decir, acerca de su coherencia de vida.

La vida humana gira en torno a la ética por simple naturaleza. Suele definirse a la ética, nos dice Yepes (2010, pág.232) como la ciencia que versa acerca de la rectitud de los actos humanos partiendo de los últimos principios de la razón. Se tiene datos de que el hombre ha comenzado a distinguir entre el bien y el mal moral por lo menos desde hace cuatro mil años, según lo muestra las inscripciones sepulcrales egipcias del tercer milenio antes de Cristo. Aristóteles fue el primer filósofo que escribió no uno sino cuatro tratados sobre la ética.

La dignidad de la persona se confirma y se desarrolla a través del comportamiento humano; es necesario, además de hablar de una dignidad personal (naturaleza humana), hablar de una dignidad moral (cultura humana). La moral no es complicada, sino precisa, y brota de la estructura dinámica de los actos humanos. Obrando es cuando nos damos cuenta de los problemas morales.

Al bien moral está ligada una obligación, que no se reduce a cumplir reglas. El comportamiento moral es la respuesta que le doy a un bien. El hombre siempre se ha preocupado por las grandes cuestiones del bien y del mal. Los conflictos éticos o morales acompañan la existencia humana desde antes del nacimiento hasta la muerte. El único ser que por ser libre es sujeto de un actuar ético u opuesto al deber ser es el ser humano.

Aprendizajes esperados

Aprendizajes esperados

1. Organiza y aplica estrategias para la construcción de un juicio crítico en defensa de la cultura del sano humanismo en su propio contexto social.

2. Explica, valora y se reconoce inserto en un espacio específico determinado, llamado a transformarlo con dignidad y creatividad humana.

Actitudes

1. Participa e interactúa sobre la problemática personal, académica y social, proponiendo alternativas concretas.

2. Muestra interés al reconocer el sentido de la vida humana, asumiendo una actitud de defensa, respeto y promoción de la misma.

3. Promueve la tolerancia y la creatividad.

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