Las Humanidades

HUMANIDADES, CULTURA Y VALORES

Aspectos generales de las tres lecturas para la construcción de una síntesis en general

1- TIENEN FUTURO LAS HUMANIDADES, DE FRANK DONOGHUE

. Estudios desde hace un siglo hasta ahora, han mostrado la decadencia de interés de los jóvenes universitarios hacia las humanidades

. Desde la década de 1970, todas las disciplinas humanísticas han sufrido de falta de recursos presupuestales y carencia de un mercado de trabajo.

. Las universidades invierten más en remodelaciones de planta física, en investigaciones de ciencias estratégicas que en el tema de las humanidades, lo mismo los profesores de negocios o derecho reciben un pago mayor que uno de cátedras de humanidades, ahí se ve reflejada la valoración que la universidad tiene de sus docentes.

. El hecho es que el plan de estudios se mantuvo más o menos intacto durante el siglo XX, pero a medida que más universidades comenzaron a ofrecer electivas y a introducir el concepto de especialización académica, los estudiantes dejaron poco a poco de estudiar humanidades.

. Pocos estudiantes están interesados de estudiar las artes liberales como lo son (historia, lenguas y filosofía)

. Las corporaciones no hacen donaciones para las humanidades porque la cultura de investigación es a la vez independiente y absurda.

. .Se necesita por lo menos entrever la posibilidad de que las humanidades no necesiten instituciones académicas para sobrevivir; realmente lo hacen muy bien por su cuenta.

2- ES IMPOSIBLE LLAMARSE CULTO SIN UN FONDO DE LECTURA

. La educación de antes era densa y profunda, ya que ellos tenían la obligación de leer y así lo hacían.

. Antes las personas así fueran de diferente cultura compartían un mismo lenguaje la cultura, los libros, el arte, la literatura, la religión, ahora no.

. Hay un nuevo tipo de persona culta, que pasa por el colegio y la universidad durante veinte, veinticinco años, que sabe todo sobre una materia -la informática, el derecho, la economía, la política- pero que no sabe nada de otras cosas, nada de literatura, arte, historia, y quizá se le oiga preguntar: que fue el renacimiento? O que fue la revolución francesa?

. Antes a una persona no se le podía llamar culta si no tenía una base de lectura si no sabía la historia, la religión, el arte, etc.

. Creo que la persona culta del futuro tendrá una base mucho más amplia de lo que podemos imaginar ahora.

3- LA FORMACION HUMANISTICA, UN NUEVO RUMBO DE LAS HUMANIDADES EN LA UNIVERSIDAD

. En las 2 últimas décadas, las universidades sean inclinado a la profesionalización descuidando las humanidades.

. Cómo lograr profesionales íntegros, capaces de responder a los interrogantes del complejo mundo actual para construir con instrumentos conceptuales un futuro mejor, si las universidades están brindado ya una educación tecnológica, donde la esencia del ser integro se está esfumando.

. Aunque muchas universidades peleen diciendo y defendiendo que el humanismo aun se da en sus planteles, los alumnos de este mismo, no ven más que un relleno, el humanismo y la cultura.

. Todo saber que se ocupa de los aspectos que hacen al hombre un ser distinto de los animales y de las cosas materiales, o sea, una persona humana, puede tildarse de humanista.

. A su vez, toda actividad que tenga por objetivo formar al hombre y desarrollar todas sus potencialidades humanas: pensamiento, creatividad, clara expresión oral y escrita, criticidad, libertad, virtudes, solidaridad, sociabilidad, valores, etc., es humanista.

. En este sentido amplio del término humanismo no caben las divisiones, jerarquizaciones, ni discriminaciones de los distintos saberes

. No es humanista el erudito en humanidades; no lo es quien ha

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